Vol. 33 Núm. 1 (2015)

Artículos

• Nuevos escenarios y tendencias universitarias

  Juan A. Vázquez García

  13-26

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• Un modelo de regresión logística asimétrico que puede explicar la probabilidad de éxito en el rendimiento académico

  Nancy Dávila Cárdenes, María Dolores García-Artiles, José María Pérez-Sánchez, Emilio Gómez-Déniz

  27-45

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• Validación del constructo subyacente en una escala de evaluación del impacto de la investigación educativa sobre la práctica docente mediante análisis factorial confirmatorio

  Elisabet Díaz Costa, Antonio Fernández-Cano, Tarik Faouzi, Carlos Felipe Henríquez

  47-63

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• Estructura latente y fiabilidad de las dimensiones que explican el impacto de los sistemas de gestión de calidad en los centros educativos

  Aurelio Villa Sánchez, Patricio Eduardo Troncoso Ruiz, Fernando Díez Ruiz

  65-82

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• Evaluación de la homofobia en los futuros docentes de Educación Secundaria

  Melani Penna Tosso, Mercedes Sánchez Sáinz

  83-98

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• Aprendizaje de contenidos académicos y desarrollo de competencias profesionales a través de prácticas pedagógicas multidisciplinares y trabajo cooperativo

  Ignasi Navarro Soria, Carlota Gonzáez Gómez, Begoña López Monsalve, Paula Botella Pérez

  99-117

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• El Enfoque Centrado en la Familia, en el campo de la discapacidad intelectual ¿Cómo perciben los padres su relación con los profesionales?

  Araceli Arellano Torres, Feli Peralta López

  119-132

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• Mejoras del conocimiento de la cultura propia y del otro tras la aplicación de un programa basado en las TIC

  Antonio Pantoja Vallejo, Cristóbal Villanueva Roa

  133-148

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• Diseño y validación de un cuestionario para la evaluación de la autoestima en la infancia

  Rosario Mérida, Antonio Serrano, Carmen Tabernero

  149-162

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• Coordinación interdisciplinar mediante aprendizaje basado en problemas. Una aplicación en las asignaturas dirección de producción y estadística empresarial

  María Luz Martín Peña, Eloísa Díaz Garrido, José María Sánchez López

  163-178

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• Concepciones del profesorado universitario sobre la formación en el marco del espacio europeo de educación superior

  María Carmen López, Purificación Pérez-García, María Jesús Rodríguez

  179-194

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• Los Varones. Profesionales en la Educación Infantil: Implicaciones en el Equipo Pedagógico y en las Familias.

  Roser Vendrell Mañós, Mariona Dalmau, Sofía Gallego, Marian Baqués

  195-210

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• Perfiles y percepciones de género en violencia escolar

  María José Velasco Gómez, Beatriz Alvarez-González

  211-231

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• Análisis y valoración del proceso de incorporación de las Competencias Básicas en Educación Primaria

  David Méndez Alonso, Antonio Méndez Giménez, Francisco Javier Fernández-Rio

  233-246

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• Editorial

  Fuensanta Hernández Pina

  11-12

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