Vol. 22 No. 1 (2004)

Articles

• La inserción socio-laboral de los alumnos con necesidades educativas especiales. Los programas de garantía social una modalidad integradora

  María José León, Elena Díaz, Mª Asunción Romero

  7-42

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• Realización de un análisis discriminante explicativo del rendimiento académico en la universidad

  Ignacio González López

  43-59

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• Aportaciones de las historias de vida en la investigación sobre el valor formativo de los clubes deportivos infantiles y juveniles: un estudio de caso

  César Torres Martín, Manuel Lorenzo Delgado

  61-88

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• Expectativas vocacionales de resultados en los estudiantes de secundaria

  Vicente Hernández Franco

  89-112

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• El clima escolar como factor de calidad en los centros de educación secundaria de la provincia de Ourense. Su estudio desde la perspectiva de la salud

  Alfonso Cid Sabucedo

  113-144

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• El diagnóstico en educación en la comunicación científica y bases de datos internacionales

  Ignacio J. Alfaro Rocher

  145-182

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• Referenciación bibliográfica en ciencias de la educación: criterios de la APA y un ejemplo de gestión a través del programa END-NOTE

  Sixto Cubo Delgado, José Juan González Gómez, Silvia González Chaves

  183-201

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• Análisis del sexismo en la publicidad

  Julia Victoria Espín López, María Ángeles Marín García, Mercedes Rodríguez Lajo

  203-231

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• Diagnóstico de las actitudes hacia el medio ambiente en alumnos de secundaria: una aplicación de la TRI

  Antonio María Matas Terrón, Juan Carlos Tójar Hurtado, Juan Jesús Jaime Martín, Francisco Manuel Benítez Azuaga, Luis Almeda

  233-244

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• Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras en estudiantes universitarios

  J. M. Suárez Riveiro, D. Anaya Nieto, I. Gómez Veiga

  245-258

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• La escolarización en un barrio desfavorecido

  Carmen Siles Rojas, Miguel Mª Reyes Rebollo

  259-276

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• Diagnóstico en la teleformación: construcción y validación de un escalograma Guttman

  Rafael García Pérez

  277-302

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• Editorial

  Flor Cabrera

  3-4

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