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Vol. 32 Núm. 2 (2016)

Anales de Psicología / Annals of Psychology

Vol. 32 Núm. 2 (2016)

Publicado: 03-04-2016

Editor: Ediciones de la Universidad de Murcia (Editum)

DOI: https://doi.org/10.6018/analesps

Frecuencia: Three issues a year

Multidisciplinar

Contigo o sin ti: ¿la satisfacción de pareja y la violencia dirigida a la pareja influyen en la presencia de la pareja en la fotografía del perfil en Facebook de una mujer?

Pavol Prokop, Natália Morvayová, Peter Fedor

307-312
- PDF (English)
La escala Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ) como predictora del TDAH: comportamiento de los índices SDQ respecto a las dimensiones “hiperactividad/Impulsividad” e “inatención” en una muestra clínica.

Javier Fenollar-Cortés, Agustín Calvo-Fernández, Julia García-Sevilla, Tomás J. Cantó-Díez

313-319
- PDF (English)
Un modelo explicativo de la adaptación subacuática

Joaquín Colodro, Enrique J. Garcés-de-los-Fayos, Juan J. López-García, Lucía Colodro-Conde

320-331
- PDF (English)
Las preferencias participativas del profesorado de educación física en su actividad profesional

Maria Isabel Barriopedro, Luis Miguel Ruiz-Perez, Miguel Ángel Gómez-Ruano, Isabel Rico

332-340
- PDF
Fatalismo, atribuciones causales y rendimiento académico en estudiantes chilenos mapuches y no mapuches

Tamara Otzen, Hector Betancourt, María-Elena González-Plitt, Diana Martella

341-348
- PDF (English)
- PDF
Creencias sobre las causas de la obesidad y su relación con la restricción alimentaria y la percepción de la imagen corporal.

Alejandro Magallares, Rocio Carbonero-Carreño, Inmaculada Ruiz-Prieto, Ignacio Jauregui-Lobera

349-354
- PDF (English)
Propiedades psicométricas de la versión española del Inventario de Estrategias de Afrontamiento en personas mayores

Laura Rubio, Cristina G. Dumitrache, Eulogio Cordón-Pozo, Ramona Rubio-Herrera

355-365
- PDF (English)
Entrenamiento para la mejora de disfunciones atencionales en niños y adolescentes con Síndrome de Asperger a través de estimulación cognitiva directa.

María-Ángeles Bravo-Alvarez, María Frontera-Sancho

366-373
- PDF
Salud mental en reclusos. Un análisis pre-post intervención psicosocial con grupo control de comparación

Miguel Jesús Bascón Díaz, Virginia Vargas Girón

374-382
- PDF
Propiedades psicométricas de la Escala de Satisfacción con la Vida en los Estudiantes (SLSS) de Huebner en niños y niñas de 10 a 12 años de Chile

Jaime Alfaro, Javier Guzman, David Sirlopu, Catalina Garcia, Fernando Reyes, Lorraine Gaudlitz

383-392
- PDF

Psicología clínica y de la salud

Implicaciones recíprocas de la edad y el país de pertenencia en la relación entre apoyo emocional percibido y depresión.: Un estudio transcultural.

Antonio Riquelme Marín, Marta Martín Carbonell, Juan-Manuel Ortigosa Quiles, Rosa-Martha Meda Lara, Raquel Pérez Díaz, Ana I. López Navas

393-404
- PDF
Evaluación diagnóstica de la Dismorfia Muscular: Una revisión sistemática Diagnostic Evaluation of Muscle dysmorphia: A systematic review

Camilo Lopez-Cuautle, Rosalia Vazquez-Arevalo, Juan Manuel Mancilla-Díaz

405-416
- PDF
Relación entre estilos parentales, intensidad psicopatológica y tipo de sintomatología en una muestra clínica adolescente.

Jose Miguel Antón San Martín, David Seguí-Durán, Laura Antón-Torre, Ana Barrera-Palacios

417-423
- PDF
Terapia Cognitivo-Conductual multicomponente para el tratamiento del Trastorno Explosivo Intermitente por videoconferencia: un estudio de caso.

Jorge Osma, Elena Crespo, Cristian Castellano

424-432
- PDF (English)
Terapia de grupo cognitivo-conductual para niñas víctimas de violencia sexual en Brasil: ¿Hay diferencia de efectividad al ser aplicada por distintos grupos de psicólogos?

Luísa Fernanda Habigzang, Clarissa Pinto Pizarro de Freitas, Jean Von Hohendorff, Sílvia Helena Koller

433-441
- PDF (English)
El papel de la inflexibilidad psicológica en el modelo cognitivo de la depresión de Beck en una muestra de universitarios

Francisco J. Ruizq, Paula Odriozola-González

441-447
- PDF (English)
Una revisión de los trastornos disociativos; de la personalidad múltiple al estrés postraumático.

Modesto J. Romero-López

448-456
- PDF (English)
- PDF

Psicología evolutiva y de la educación

Estilo de Acción-Emoción, enfoque de aprendizaje y estrategias de afrontamiento en estudiante universitarios no graduados

Jesús de la Fuente, José Manuel Martínez-Vicente, José Luis Salmerón, Manuel M. Vera, María Cardelle-Elawar

457-465
- PDF (English)
Motivación de logro y lenguaje escrito en adolescentes españoles

María-José González-Valenzuela, Isaias Martín-Ruíz

466-473
- PDF
Metacognición y funcionamiento ejecutivo en Educación Primaria. Metacognition and executive functioning in Elementary School.

Trinidad García, Celestino Rodríguez, Paloma González-Castro, David Álvarez-García, Julio-Antonio González-Pienda

474-483
- PDF (English)
- PDF
Learning to perform research in the degree of medicine: analysis and evaluation of the student ratings of the final degree dissertation.

Luis González-de Paz, Marta Elorduy-Vaquero, Montserrat Virumbrales, Jordi Real, Xisca Sureda, Alicia Borras, Jose M Martínez-Sánchez

484-491
- PDF
Emergencia y evolución de las expectativas optimistas en niños de educación primaria

Carolina Falcón, Santos Orejudo, Teresa Fernández-Turrado, Francisco Javier Zarza

492-500
- PDF (English)
- PDF

Psicología social

Una aproximación multidimensional al apoyo social: El Cuestionario de Frecuencia y Satisfacción con el Apoyo Social (CFSAS).

Miguel Ángel García-Martín, Isabel Hombrados-Mendieta, Luis Gómez-Jacinto

501-515
- PDF (English)
Hacia una construcción de una concepción psico-sociocultural de niñas y jóvenes mexicanas en situación de calle: Una aproximación cualitativa

Susana Castaños-Cervantes, Juan J. Sánchez-Sosa

516-527
- PDF (English)
- PDF
Investigando el papel mediador de la seguridad en lo social en la relación entre el perdón y la satisfacción por la vida

Umran Akin, Ahmet Akin

528-534
- PDF (English)
La perspectiva de la minoría: estereotipos y emociones entre grupos inmigrantes

Isabel Cuadrado, Lucía López-Rodríguez, Marisol Navas

535-544
- PDF
Desarrollo y validación de la Escala de Expectativas de Futuro en la Adolescencia (EEFA)

Yolanda Sánchez-Sandoval, Laura Verdugo

545-554
- PDF
Influencia en la elección de modo de transporte de la información sobre variabilidad en el tiempo del viaje, beneficios personales y daño ambiental del coche versus transporte público

Mercedes López-Sáez, David Lois, José Francisco Morales

555-564
- PDF (English)
- PDF
Antecedentes individuales y grupales de satisfacción en el trabajo: un estudio multinivel de laboratorio.

Isabel M. Martínez, Eva Cifre

565-570
- PDF (English)
Adaptación al español de una escala de motivación emprendedora

Joan Boada-Grau, José-Carlos Sánchez-García, Eric Viardot, Maria Boada-Cuerva, Andreu Vigil-Colet

571-577
- PDF (English)

Metodología

Nuevas evidencias de validez apoyan la bidimensionalidad del Locus de Control

Javier Suárez-Álvarez, Ignacio Pedrosa, Eduardo García-Cueto, José Muñiz

578-586
- PDF (English)
Diferencias entre coeficientes alfa de Cronbach, con muestras y partes pequeñas: Un programa VB

César Merino-Soto

587-588
- PDF
Procedimiento ad hoc para optimizar el acuerdo entre registros observacionales

Javier Arana, Daniel Lapresa, María Teresa Anguera, Belén Garzón

589-595
- PDF (English)
Imputación múltiple de valores perdidos en el análisis factorial exploratorio de escalas multidimensionales: estimación de las puntuaciones de rasgos latentes

Urbano Lorenzo-Seva, Joost R. Van Ginkel

596-608
- PDF (English)

Psicología y práctica profesional

Relación entre conducta prosocial, resolución de problemas y consumo de drogas en adolescentes

Olga Hernández-Serrano, José P. Espada, Alejandro Guillén-Riquelme

609-616
- PDF