Vol. 32 Núm. 3 (2016)

Tema monográfico: Altas Habilidades (superdotación y talento)

Nuevos Horizontes en el estudio de la Alta Habilidad: Superdotación y Talento

Maria-Dolores Prieto, Mercedes Ferrando

617-620
- PDF (English)
Retos en la Identificación de los Alumnos Superdotados: cuestiones relacionadas con la Evaluación Psicológica

Leandro S. Almeida, Alexandra M. Araújo, Marta Sainz-Gómez, Maria-Dolores Prieto

621-627
- PDF (English)
Evaluación Multidimensional de la Superdotación: Criterios de validez de la Batería de Inteligencia y Creatividad para predecirlos talentos artísticos y académicos

Tatiana de Cassia Nakano, Ricardo Primi, Walquiria de Jesus Ribeiro, Leandro S. Almeida

628-637
- PDF (English)
La Identificación del talento verbal y matemático: la relevancia de las medidas fuera de nivel

Javier Tourón, Marta Tourón

638-651
- PDF (English)
Una Nueva Medida de la Creatividad Científica: El estudio de sus propiedades psicométricas

María-Rosario Bermejo, María-José Ruiz-Melero, Javier Esparza, Mercedes Ferrando, Rosa Pons

652-661
- PDF (English)
Niños superdotados y Talentos: Heterogeneidad y diferencias individuales

Maria Pereira Da Costa, Todd I. Lubart

662-671
- PDF (English)
Inteligencia Exitosa y Superdotación: un estudio empírico

Mercedes Ferrando, Carmen Ferrándiz, Laura Llor, Marta Sainz

672-682
- PDF (English)
El Modelo de curriculum EPTS para la Educación de los Alumnos Superdotados

Ugur Sak

683-694
- PDF (English)
Orientaciones motivacionales de los estudiantes de alto rendimiento como mediadoras de una percepción positiva por parte de sus compañeros: resultados de un estudio cros-nacional.

Hyerim Oh, Maria del Mar Badia-Martín, Sheyla Blumen, Julie Maakrun, Quoc An-Thu Nguyena, Niamh Stack, Margaret Sutherland, Catherine Wormald, Albert Ziegler

695-701
- PDF (English)

Tema monográfico: Psicología positiva en España

Psicología Positiva en España: Un retrato de un pujante campo de estudio

Gonzalo Hervás

702-703
- PDF (English)
“Lo bueno dura poco”: disminuir las emociones positivas influye en nuestros niveles de optimismo

Ernestina Etchemendy, Rocío Herrero, Macarena Espinoza, Guadalupe Molinari, Giulia Corno, Alba Carrillo-Vega, Cristina Botella, Rosa Baños

704-709
- PDF (English)
El poder de los extravertidos: Evaluando la regulación de estados de ánimo positivos y negativos

Gonzalo Hervás, Irene López-Gómez

710-716
- PDF (English)
Flujo Compartido y Reuniones Colectivas Positivas

Larraitz Zumeta, Nekane Basabe, Anna Wlodarczyk, Magda Bobowik, Darío Paez

717-727
- PDF (English)
Eficacia de una intervención en psicología positiva combinada con terapia cognitivo conductual en estudiantes universitarios

Rosario Josefa Marrero, Mónica Carballeira, Sabrina Martín, Miriam Mejías, Juan Andrés Hernández

728-740
- PDF (English)
Promoción de la resiliencia en niños con sintomatología depresiva

Óscar Sanchez, Francisco Xavier Méndez Carrillo, Judy Garber

741-748
- PDF (English)
Modelo Integrador de Mindfulness (MIM): El cultivo de los estados mentales positivos hacia uno mismo y los demás a través del Mindfulness y la autocompasión

Raquel Rodríguez-Carvajal, Carlos García-Rubio, David Paniagua, Gustavo García-Diex, Sara de Rivas

749-760
- PDF (English)

Multidisciplinar

Conductas de ciberadicción y experiencias de cyberbullying entre adolescentes

Fuensanta Cerezo, Pilar Arnaiz, Ana Maria Gimenez, Javier J. Maquilón

761-769
- PDF
Revisión Sistemática sobre Iniciativa de Crecimiento Personal

Clarissa Pinto Pizarro de Freitas, Bruno Figueiredo Damásio, Patrícia Renovato Tobo, Helder Hiroki Kamei, Sílvia Helena Koller

770-782
- PDF (English)
Mejora del aprendizaje discriminativo en niños: consecuencias diferenciales y administración manual de diferentes formas de refuerzo

Angeles F. Estévez, Isabel Carmona, Laura Esteban, Victoria Plaza

783-792
- PDF
Panorama de las pesquisas sobre autoeficacia docente en la perspectiva social cognitiva

Ana Patrícia Oliveira Fernandez, Maély Ferreira Holanda Ramos, Simone Souza Costa Silva, Karla Cristina Furtado Nina, Fernando Augusto Ramos Pontes

793-802
- PDF (English)
A qué se refiere la gente cuando informa que son felices o que están satisfechos con la vida

Americo Baptista, Cristina Camilo, Isabel Santos, Jose de Almeida Brites, Joana Brites Rosa, Enrique García Fernández-Abascal

803-809
- PDF (English)

Psicología clínica y de la salud

Comorbilidad de TEA y TDAH: revisión sistemática de los avances en investigación

Jennifer Rico-Moreno, Raúl Tárraga-Mínguez

810-819
- PDF
Relación entre autoconcepto y nivel de depresión en personas con retinosis pigmentaria

Helena Chacón-López, María Dolores López-Justicia

820-827
- PDF
Contribuciones de la Medicina Psicosomática a la Medicina Clínica y Preventiva

Carmen Berrocal Montiel, Giovanni Andrea Fava, Nicoletta Sonino

828-836
- PDF
Inventario de Pensamientos Distorsionados sobre la Mujer y el Uso de la ViolenciaRevisado (IPDMUV-R): propiedades psicométricas

Enrique Echeburúa, Pedro J. Amor, Belén Sarasua, Irene Zubizarreta, Francisco P. Holgado-Tello

837-846
- PDF (English)
- PDF

Psicología evolutiva y de la educación

Comportamientos del profesor universitario y éxito académico de los estudiantes de los grados de maestro de infantil y primaria

Pedro Gil Madrona, Soledad García-Gómez-Heras, Valentin Hernández-Barrera, Ana Lopez-de-Andres, Laura Lopez-Gomez, Hector Fernández-García, Arturo Diaz-Suarez, Pilar Carrasco-Garrido

847-854
- PDF (English)
- PDF
Conductas disruptivas desde la óptica del docente: validación de una escala

Marina Álvarez-Hernández, Pilar Castro-Pañeda, Carmen González-González-de-Mesa, Eva Álvarez-Martino, María Ángel Campo-Mon

855-862
- PDF
La Influencia del Número de Objetos y las Claves Verbales en la Distinción Temprana del Plural

Verónica Isabel Pérez-Paz, Natalia Arias-Trejo, Elda Alicia Alva

863-870
- PDF

Psicología social

Perfilando los consumidores de cannabis que autocultivan a pequeña escala

Manuel Isorna, Bárbara G. Amado, Berta Cajal, Dolores Seijo

871-878
- PDF
Valoración afectiva de ambientes residenciales y funcionales de alta y baja densidad

Rafael Tomás Cardoso, María Amérigo, Juan Ignacio Aragonés

879-885
- PDF (English)

Psicología cognitiva

La comprensión simbólica temprana de una imagen digital como medio de comunicación y fuente de información

Daniela Jauck, Olga Peralta

886-892
- PDF (English)
- PDF

Metodología

JOLer: Una aplicación Java de escritorio para simular el modelo de juicios de aprendizaje de Weaver y Kelemen.

Marcos Ruiz, Cristobal Arroyo

893-898
- PDF (English)

Psicología y práctica profesional

Disposición al riesgo en la actividad sexual de adolescentes: El rol de los modelos internos de apego, de las relaciones de apego con padres e iguales y de las dificultades de regulación emocional.

Javier Gómez-Zapiaín, María José Ortiz Barón, Amaia Eceiza Camarero

899-906
- PDF

Anales de Psicología / Annals of Psychology

Tema monográfico: Altas Habilidades (superdotación y talento)

Tema monográfico: Psicología positiva en España

Multidisciplinar

Psicología clínica y de la salud

Psicología evolutiva y de la educación

Psicología social

Psicología cognitiva

Metodología

Psicología y práctica profesional

doiissn

Idioma

Enviar un artículo

Información

logosfi

Palabras clave