Vol. 24 Núm. 1 (2006)

Artículos

• Integración socioeducativa de hijos de inmigrantes temporareros durantel el periodo de la recolección de la aceituna en la provincia de Jaén

  Antonio Pantoja Vallejo, Tomás J. Campoy Aranda

  7-33

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• La mediación con jóvenes inmigrantes en el ámbito de la justicia penal juvenil: un enfoque educativo

  Jaume del Campo Soribas, Ruth Vilà Baños, Jaume Martí Barberan, María Rosa Vinuesa Casas

  35-49

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• Un programa de composición de textos argumentativos para psicopedagogas

  Andrés Suárez Yáñez

  51-70

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• La formación de profesores responsables a través de la investigación-acción

  Julia Blández Ángel, Viviana González Maura, Alejandro López Rodríguez, Miguel Ángel Sierra Zamorano

  71-95

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• Cuestionario para el análisis de la orientación docente del profesor universitario

  Mònica Feixas

  97-118

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• Competencias ciudadanas en el alumnado de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria en Almería

  Encarna Soriano Ayala

  119-146

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• Criterios de validez en la investigación cualitativa actual

  Cristina Moral Santaella

  147-164

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• Claves para el diseño de un nuevo marco conceptual para la medición y evaluación educativas

  Joan Mateo

  165-186

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• Evaluación de 360º: una aplicación a la educación emocional

  Rafael Bisquerra Alzina, Francesc Martínez Olmo, Maritxell Obiols Soler, Nuria Pérez Escoda

  187-203

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• Técnicas de recolección de datos en entornos virtuales más usadas en la investigación cualitativa

  Dania Mª Orellana López, Mª Cruz Sánchez Gómez

  205-222

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• Validación de un plan de evaluación de teleformación en la empresa

  Genoveva Ramos Santana, Jesús M. Suárez Rodríguez, Jesús M. Jornet Meliá

  223-238

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• Criterios e indicadores para la evaluación de procedimientos en el programa ciencia y tecnología para niños

  Teresa González Ramírez, Sergio Correa Gutiérrez

  239-260

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• La mejora de un centro educativo de carácter multicultural en la ciudad autónoma de Ceuta

  Leonor Buendía Eisman, Verónica Hidalgo Hernández

  261-280

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• Estrategias de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior a partir del conocimiento y actitud del profesorado universitario

  Ángel Luis Meroño Cerdán, Candelaria Ruiz Santos

  281-298

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• Editorial

  Juan Mateo Andrés

  3-4

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