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Vol. 29 Núm. 2 (2013)

Anales de Psicología / Annals of Psychology

Vol. 29 Núm. 2 (2013)

Publicado: 01-05-2013

DOI: https://doi.org/10.6018/analesps

Frecuencia: Three issues a year

Psicología clínica y de la salud

Significación clínica: falsos positivos en la estimación del cambio individual

Antonio Pardo, Rodrigo Ferrer

301-310
- PDF
Factores moduladores de la respuesta agresiva en la exposición a videojuegos violentos

Alejandro de la Torre Luque, Luis Valero Aguayo

311-318
- PDF
La exposición de los menores a la pornografía en Internet: prevalencia, motivaciones, contenidos y efectos

Eva González Ortega, Begoña Orgaz Baz

319-327
- PDF (English)
Validación de la escala breve para diagnosticar estrés post-traumático (SPRINT-E) en una muestra de personas afectadas por el terremoto y tsunami del 27-F en Chile

Marcelo Cristian Leiva Bianchi, Ismael Gallardo Cuadra

328-334
- PDF (English)
La ansiedad entre estudiantes españoles de inglés como LE de di-ferentes titulaciones universitarias

Patricia Arnaiz, Félix Guillén

335-344
- PDF (English)
De la definición semántica a los ítems a través de las tablas de especificaciones: elaboración de la escala sobre representación de la enfermedad, e.r.c.e.

Macarena De los Santos-Roig, Cristino Pérez-Meléndez

345-359
- PDF
Relación entre el uso de sustancias psicoactivas y el maltrato fami-liar: Un análisis en población penitenciaria

Francisco Javier Rodríguez-Díaz, Carolina Bringas-Molleda, María de la Villa Moral-Jiménez, Beatriz Pérez-Sánchez, Anastasio Ovejero-Bernal

360-367
- PDF (English)
Sexismo y alexitimia: Correlaciones y diferencias en función del género, la edad, y el nivel de estudios

Maite Garaigordobil

368-377
- PDF (English)
Teoría de la personalidad implícita y explícita de los pacientes con depresión

José Teodoro García Galindo, Ruben Muiños Martínez, Marta Ferrer García, José María Tous Ral

378-384
- PDF

Psicología evolutiva y de la educación

Orígenes de los Programas de Mediación Escolar: Distintos Enfoques que influyen en esta Práctica Restaurativa

Rosa Pulido, Gema Martín Seoane, Beatriz Lucas Molina

385-392
- PDF
Escuela e inmigración. Una revisión de estudios sobre el desarrollo de habilidades lingüísticas y procesos de interdependencia entre lenguas.

Ángel Huguet, Judit Janés

393-403
- PDF
Aparición y desarrollo de la atención conjunta en la infancia

Alfonso José Escudero, José Antonio Carranza, Elisa Huescar

404-412
- PDF
Propuestas teóricas en la investigación sobre acoso escolar: una revisión

Silvia Postigo, Remedios González, Inmaculada Montoya, Ana Ordóñez

413-425
- PDF (English)
Aburrimiento y disfrute en clase de Lengua española en secundaria: predictores motivacionales y efectos sobre el rendimiento

Antonio González, Verónica Paoloni, Cristina Rinaudo

426-434
- PDF
Validez predictiva e incremental de un dispositivo de evaluación dinámica sobre el rendimiento y el progreso en lectura

Juan J. Navarro, Joaquín Mora

435-453
- PDF
Procesos de automatización cognitiva en alumnado con altas capacidades intelectuales

Juan Montero-Linares, Jose I. Navarro-Guzman, Manuel Aguilar-Villagrán

454-461
- PDF
Factores psicoeducativos que determinan la propensión al accidente deportivo en escolares: Diseño y validación de un cuestionario de evaluación

Pedro Á. Latorre-Román, José C. Cámara-Pérez, Antonio Pantoja-Vallejo, Tomás Izquierdo-Rus

462-469
- PDF
Desarrollo y validación del Cuestionario de Personalidad Vocacio-nal Adaptativa: un cuestionario para analizar la conducta vocacional de estudiantes universitarios.

Amparo Gómez-Artiga, Susana Lloret-Segura, Esperanza Rocabert-Beút, Adela Descals-Tomás

470-481
- PDF (English)

Psicología y adolescencia

Calidad de la relación entre los progenitores y sentido de coherencia en sus hijos adolescentes. El efecto de mediación de la satisfacción familiar.

Irene García-Moya, Francisco Rivera, Carmen Moreno, Ana López

482-490
- PDF
Autoeficacia en escolares adolescentes: su relación con la depresión, el rendimiento académico y las relaciones familiares

Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Alejandra Sánchez Velasco, Francisco Robles Ojeda

491-500
- PDF
Cierre cognitivo, sexismo y religiosidad: diferencias y similitudes entre grupos de adolescentes con distinta cultura

Manuel Moyano-Pacheco, Francisca Expósito-Jiménez, Humberto Manuel Trujillo-Mendoza

501-508
- PDF
La medición de la Inteligencia Emocional en adolescentes españoles con trastorno de ansiedad

Mª del Mar Díaz Castela, William W. Hale III, Jose A. Muela, Lourdes Espinosa-Fernández, Theo Klimstra, Luis J. Garcia-Lopez

509-515
- PDF (English)
Escala de conducta antisocial y delictiva en adolescentes: Desarrollo y validación

José Manuel Andreu Rodríguez, María E. Peña

516-522
- PDF
Validación de la Escala Moderna de Homofobia en una muestra de adolescentes.

Yolanda Rodríguez-Castro, Maria Lameiras Fernández, Maria Victoria Carrera Fernández, Pablo Vallejo-Medina

523-533
- PDF
Comparación de las características psicométricas de la versión entrevista clínica y autoinforme de la escala de ansiedad social de Liebowitz para niños y adolescentes (LSAS-CA).

Raquel Sánchez-García, José A. Ruiz-Hernández, José Olivares

534-539
- PDF
Propiedades psicométricas de la Escala de Actitudes hacia la Autoridad Institucional en adolescentes (AAI-A)

Maria Jesus Cava, Estefania Estévez, Sofia Buelga, Gonzalo Musitu

540-548
- PDF
Validación de la versión española de la Gender Role Conflict Scale for Adolescents (GRCS-A).

Elisa Larrañaga, Santiago Yubero, Anastasio Ovejero, Raúl Navarro

549-557
- PDF

Psicología social y de las organizaciones

Ideología masculina e igualdad de género: valorando el neosexismo

Carmen Martínez, Consuelo Paterna-Bleda

558-564
- PDF (English)
La expresión de los estereotipos de los delincuentes y los defensores de los derechos humanos: Un estudio comparado

Marcos E. Pereira, José L. Alvaro, Alicia Garrido, Daiane Machado, Gilcimar Dantas, João G. N. Modesto, Marcus V. C. Alves, Natalia Canario-Gomes

565-572
- PDF (English)
El intervalo estrecho de la depredación percibida – una investigación con 19 grupos

Olivier Mesly, Jean-Pierre Lévy Mangin

573-582
- PDF (English)
¿Ayudamos cuando la situación de necesidad es abstracta? El efecto prosocial de la disposición a incluir el macro-ambiente en el espacio vital.

Sergio Salgado, Carolina González-Suhr, Luis Oceja

583-589
- PDF

Psicobiología

Respuestas psicobiológicas en profesores al inicio y al final de un curso académico

Miguel A. Serrano, Luis Moya-Albiol, Alicia Salvador

590-597
- PDF (English)
Respuesta Psico-fisiológica de soldados en combate urbano

Vicente Javier Clemente Suárez, Jose Juan Robles Pérez

598-603
- PDF (English)

Psicología de la emoción

Adaptación española de la versión reducida multicanal del Perfil de Sensibilidad No Verbal (MiniPONS)

Francisco Martínez-Sánchez, Enrique G. Fernández-Abascal, Juan C. Martínez-Modia

604-613
- PDF

Metodología de las ciencias del comportamiento

Reflexiones sobre el modelo de mediación estadística de Baron y Kenny.

Antonio Pardo, Marta Román

614-623
- PDF (English)

Psicología y práctica profesional

La sobrecarga del cuidador en el trastorno bipolar

Luis Gutiérrez-Rojas, Jose M. Martínez-Ortega, Francisco D. Rodríguez

624-632
- PDF