Vol. 31 Núm. 2 (2013): Pedagogía Social. La evolución de una idea

• La Pedagogía Social, estado del arte

  Juan Sáez Carreras, Margarita Campillo Díaz

  11-14

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Monográfico

• ¿Qué habrá sido de las Ciencias Sociales?

  José Enrique Ema

  15-34

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• Indisciplinar la Pedagogía Social. Virtualidades y obstáculos

  José García Molina

  35-56

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• Pedagogía Social, del imperativo de homogenización al espacio de la pluralidad

  Violeta Núñez Pérez

  57-72

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• La Pedagogía Social como comunidad disciplinar: entre la profesionalización y desprofesionalización del campo

  Juan Sáez Carreras, Margarita Campillo Díaz

  73-96

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• Oportunidades de una Pedagogía Social contemporánea

  Segundo Moyano

  97-112

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• Pedagogía Social y diversidad funcional: de la rehabilitación al acompañamiento

  Jordi Planella Ribera

  113-128

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• Acerca de los argumentos del cambio educativo. La crisis de la racionalidad pedagógica

  Carlos Skliar

  129-146

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Artículos

• La oralidad: propuestas en la LOGSE y la LOE y su enseñanza en el currículo actual de la ESO

  Ginés Lozano Jaén, Lucía Valero Cifuentes

  171-190

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• Educación musical desde una perspectiva del movimiento

  Gregorio Vicente Nicolás

  149-170

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• La cultura en la educación pública colombiana como elemento esencial para el desarrollo: 1990-2013

  William García Bravo, Miguel A. Martín Sánchez

  191-210

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• Beneficios del m-learning en la Educación Superior

  Javier Fombona Cadavieco, M.ª Ángeles Pascual Sevillano

  211-234

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• El profesorado universitario ante el Espacio Europeo de Educación Superior: dos años después

  Miguel Pérez Ferra, Rocío Quijano López, M.ª Teresa Ocaña Moral

  235-254

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• Análisis de la situación de la formación profesional desde el punto de vista de sus protagonistas

  Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta

  255-276

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• Propuesta de formulario electrónico para la revisión de unidades fraseológicas traducidas

  Jorge Leiva Rojo

  277-296

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• Propuesta formativa intercultural para el docente musical

  M.ª del Mar Bernabé Villodre

  297-322

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• Planificar y reflexionar conjuntamente en el aula: Guía docente en la composición textual compartida

  Belén Izquierdo-Magaldi

  323-346

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• Educación en prisión y reinserción social: La intervención musical desde un paradigma cognitivo-conductual

  Juan José Pastor Comin, Cristina Rodríguez Yagüe

  347-366

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• La competencia social y civica en educación infantil -Visión del profesorado-

  Rosalía Romero Tena, María Puig Gutiérrez

  367-388

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Reseñas

• Los asesinos matemáticos atacan de nuevo

  Rosa Nortes Martínez-Artero

  391-392

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• Respuesta educativa a las personas con trastorno del espectro autista

  María José León Guerrero

  393-398

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• Revista Íber, Número 71, 2012, 7-55

  Ana Isabel Ponce Gea

  399-402

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• Literatura Universal Segundo de Bachillerato

  Amando López Valero

  403-404

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• Dossier Educación. Reformas y modos de educación en España: entre la tradición liberal y la tecnocracia

  Antonio Viñao Frago

  405-408

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• Actividades Prácticas de Matemáticas y su Didáctica 1

  M.ª Mercedes Palarea Medina

  409-412

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• Las Cuatro Estaciones. Homenaje a Pedro García Montalvo

  Gabriel Núñez Ruiz

  413-414

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• Fundamentos Didácticos de la Lengua y la Literatura

  Eloy Martos Núñez

  415-416

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• La educación inclusiva. Evaluación e intervención didáctica para la diversidad

  Josefina Lozano Martínez

  417-420

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• Exclusiones. Discursos, políticas, profesiones

  Segundo Moyano

  421-424

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• Metáforas del educador

  María Díaz García

  425-426

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• Normas de Publicación

  Revista Educatio Siglo XXI

  427-432

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• Evaluadores 2013

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