Educatio Siglo XXI

• Presentación: reenganche socioeducativo: diferentes realidades

  María José Bolarín Martínez

  11-16

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Monográfico

• Programas de Reenganche educativo y condiciones organizativas para su implementación: la importancia de la coordinación curricular

  María Teresa González González, Mª Trinidad Cutanda-López

  17-44

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• El liderazgo inclusivo como estrategia para evitar el abandono escolar: opinión de las familias

  Emilio Crisol Moya, Mª Asunción Romero López

  45-66

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• Rasgos comparativos de programas de reenganche formativo y sociolaboral en el ámbito no formal en Gijón (Asturias)

  Soraya Calvo González, Sue Gutiérrez Berciano, Cristina Bayarri López

  67-86

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• Medidas socioeducativas y colaboración interprofesional: entre tensiones y nuevas estructuras profesionales.

  Catherine Blaya, Marco Allenbach, Valérie Angelucci, Frédérique Rebetez

  87-108

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• Una mirada al abandono escolar prematuro en Portugal: Realidades, contextos y prácticas

  Helena C. Araújo, Eunice Macedo, António Magalhães, Cristina Rocha

  109-130

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• Visiones de jóvenes sobre su participación en medidas educativas en el Norte de Portugal: entre desafíos y oportunidades: entre desafíos y oportunidades

  Eunice Macedo, Sofia Almeida Santos, Alexandra Oliveira Doroftei, Helena Costa Araújo, Cosmin Nada

  131-152

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Artículos

• Las emociones en la interacción con la tecnología en el profesorado y el alumnado de centros con buenas prácticas TIC

  Juan De Pablos Pons, Mercedes Llorent-Vaquero

  155-170

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• Derribando muros: la lectura en pantalla y la docencia universitaria

  María Bernarda Torres

  171-192

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• Estudio piloto de variables socio-emocionales, ansiedad y flow en alumnos de grado profesional de música mediante actividades BAPNE

  Laura Moral Bofill, Francisco Vicedo Molla, Francisco Javier Romero Naranjo

  193-212

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• Evolución y nuevas perspectivas del concepto de resiliencia: de lo individual a los contextos y relaciones socioeducativas

  Cristóbal Ruiz-Román, Jesús Juárez Pérez-Cea, Lorena Molina Cuesta

  213-232

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• La presencia de la Teología Católica en la Universidad de Murcia dentro del proyecto integrador de Bolonia

  Rafael González Martín

  233-250

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Reseñas

• Educación de futuro. Textos para el debate

  Javier Ballesta Pagán

  253-256

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• Educación Artística Sensible. Cartografía contemporánea para arteducadores

  María Loureiro Sanjuán

  257-258

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• Lectores y lecturas de José Gimeno Sacristán

  María Isabel Pardo Baldoví

  259-262

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• Neuroeducación. Solo se puede aprender lo que se ama

  Cynthia Nathaly Chocobar Rodríguez

  263-268

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