¿Cómo son las tesis doctorales en Educación con premio extraordinario?
Resumen
Esta investigación busca caracterizar las tesis doctorales en Educación que han obtenido premio extraordinario en los últimos años en España. Para dar respuesta al objetivo de estudio, se lleva a cabo un estudio con Análisis cuantitativo de contenido de todas las tesis en educación que han obtenido premio extraordinario en los últimos años y disponibles a texto completo. La muestra está conformada por las 85 tesis doctorales con el premio extraordinario entre 2018 y 2022 en el área de educación en las universidades públicas españolas. Los resultados indican que el 84% de las tesis premiadas son en modalidad de monografía y más de la mitad han recibido mención internacional, también que la que la temática más frecuente es la de Métodos y modelos de enseñanza y que una amplia mayoría abordan estudios de carácter cualitativo. También se comprueba que cuanto mayor es el rango académico del director o directora, mayor es la probabilidad de dirigir tesis premiadas. Los resultados encontrados son pioneros y justifican la necesidad de desarrollar más estudios que contribuyan a mejorar la calidad de los trabajos presentados y, por qué no decirlo, que faciliten la vida de los y las doctorandas.
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