Vol. 19 Núm. 2 (2001)

Artículos

• Educación y sociedad de la información

  Javier Echevarría

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• Educación e investigación en la sociedad del conocimiento: enfoques emergentes

  Pilar Colás Bravo

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• Perspectiva del diagnóstico y la orientación

  Mª Angeles Marín, Sebastián Rodríguez

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• Calidad y evaluación de la educación superior: situación actual y prospectiva

  Pedro M. Apocada (Coord.)

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• Controversias actuales del Diagnóstico en Educación

  Raquel Amaya (Coord.)

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• La calidad de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior

  Fuensanta Hernández Pina (Coord.)

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• Una panorámica de la superdotación para el siglo XXI

  Mª José Iglesias Cortizas

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• La investigación en el ámbito de la evaluación de proyectos de inserción sociolaboral para jóvenes con bajo nivel de cualificación

  Francesca Salvá

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• La orientación en Galicia

  Mª Luisa Rodicio García

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• Modelos emergentes en los sistemas y relaciones de género: nuevas socializaciones y políticas de implementación

  Feli Etxeberría

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• Calidad de las evaluaciones en diferentes niveles educativos

  Leonor Buendía Eisman (Coord.)

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• Investigación sobre educación universitaria

  Víctor Alvarez Rojo

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• Evaluación e innovación en la Universidad

  Mercedes González Sanmamed (Coord.)

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