Controversias actuales del Diagnóstico en Educación

Autores/as

  • Raquel Amaya (Coord.)

Resumen

APORTACIONES:
El diagnóstico en las actuales titulaciones de las facultades de educación. N. García
Nieto
El tratamiento de los errores en el Diagnóstico en Educación. Ignacio J. Alfaro
Rocher
Diagnóstico en orientación profesional: controversias para el avance. Trinidad
Donoso

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Cómo citar
Amaya (Coord.), R. (2001). Controversias actuales del Diagnóstico en Educación. Revista de Investigación Educativa, 19(2). Recuperado a partir de https://revistas.um.es/rie/article/view/96601
Número
Sección
Artículos