Extensión universitaria y salud pública en Argentina como caso testigo en la región

Autores/as

  • Marcelo Luis López Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy
DOI: https://doi.org/10.6018/rie.34.1.215411
Palabras clave: Argentina, responsabilidad social, educación superior, salud pública.

Agencias de apoyo

  • El artículo deriva del proyecto de investigación (Res. N° CS 164/12 código SECTER C-B006 desarrollado en el ámbito –con subsidio- de la Secretaría de Ciencia y Técnica y Estudios Regionales de la Universidad Nacional de Jujuy de la República Argentina.

Resumen

El artículo es un avance de un proyecto de investigación sobre extensión universitaria (EU): función de la educación superior orientada al desarrollo social, cultural, productivo y medioambiental de los entornos universitarios. Pese a su relevancia la misma se desarrolla bastante pragmáticamente con poca orientación teórica por lo que estos estudios brindan elementos para la praxis extensionista. El objetivo del trabajo es mejorar la comprensión de la relación teoría-práctica en extensión universitaria en este caso delimitada al campo de la salud/salud pública. A partir del análisis de ponencias de congresos nacionales de extensión de Argentina, como caso testigo en la región, se examinan los resultados de cómo estos eventos están aportando a la construcción del objeto EU a partir de la red bibliográfica y el reagrupamiento de temas, objetos y sujetos. La metodología con la que se trabajó es la Grounded Theory.

 

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Biografía del autor/a

Marcelo Luis López, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy

Título de grado: Licenciado en Ciencias de la Educación / Profesor en Ciencias de la Educación.

Título de posgrado: Especialista en Docencia Superior.

Estudios de posgrado en curso: Doctorando del Doctorado en Teoría y Metodología de las Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy con todos los módulos aprobados (falta la prueba de idioma) y proyecto de tesis presentado y en desarrollo.

Cargo actual: Jefe de Trabajos Prácticos dedicación exclusiva concursado de la cátedra de Práctica y Residencia de Ciencias de la Educación de Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy. Profesor Titular de la unidad curricular Proyecto de Investigación Educativa en la Música en la Escuela Superior de Música de Jujuy.

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Revista de Investigación Educativa Volumen 34 (1), 2016.
Publicado
24-12-2015
Cómo citar
López, M. L. (2015). Extensión universitaria y salud pública en Argentina como caso testigo en la región. Revista de Investigación Educativa, 34(1), 119–132. https://doi.org/10.6018/rie.34.1.215411
Número
Vol. 34 Núm. 1 (2016)
Sección
Artículos

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