Vol. 17 Núm. 2 (2014): Interculturalidad y atención educativa a la población inmigrada. Tendencias, modelos y experiencias

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado

Publicado: 01-04-2014

DOI: https://doi.org/10.6018/reifop

Editorial

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El Consejo de Redacción .
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Artículos

Emigración global, diversidad y educación para la ciudadanía

James A. Banks

11
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Políticas de escolarización del alumnado de origen extranjero en el estado español hoy. análisis y propuestas

Miquel Essomba Gelabert

27
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La educación intercultural en los centros educativos

Andrés Escarbajal Frutos

43
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Fortaleciendo la capacidad profesional para mejorar la escolarización del alumnado inmigrante. Una reflexión sobre las actividades de la red Sirius

Sabine Severiens

57
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La migración, la discapacidad intelectual y la educación intercultural. Un estudio cualitativo de los jóvenes inmigrantes de origen italiano en Alemania

Agostino Portera

73
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Evaluación del diseño de programas para la acogida e integración de inmigrantes en la Región de Murcia

Pilar Arnaiz Sánchez, Remedios de Haro, Mari Paz García Sanz

92
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Escuelas para todos: diversidad y educación obligatoria

Belén Ballesteros Velázquez, Teresa Aguado Odina, Beatriz Malik Liévano

107
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El rol de las emociones en el diálogo intercultural. Implicaciones educativas.

Simone Belli

122
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La inclusión educativa de la inmigración y la formación intercultural del profesorado

Miguel A. Santos Rego, Francisco X. Cernadas Ríos, María del Mar Lorenzo Moledo

137
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Competencias ciudadanas en alumnado de magisterio: la competencia intercultural personal

Alicia Peñalva Velez, José Javier López-Goñi

153
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La interculturalidad en el contexto universitario a través de las voces de estudiantes inmigrantes

Juan José Leiva Olivencia

166
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La formación en interculturalidad en la educación en el tiempo libre: necesidades y estrategias desde una perspectiva de competencias interculturales

Edgar Iglesias

182
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La voz del profesorado de educación física sobre su formación académica ante la realidad multicultural: análisis de la situación y propuestas de mejora.

Gonzalo Flores Aguilar, Maria Prat Grau, Susanna Soler Prat

199
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Formación del profesorado en educación intercultural en América Latina. El caso de Chile

Segundo Enrique Quintriqueo Millán, Daniel Quilaqueo, Patricio Lepe-Carrión, Enrique Riquelme, Maritza Guitiérrez, Fernando Peña-Cortés

217
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Diversidad cultural en la formación del futuro profesorado en América Latina. Necesidades y perspectivas.

Rosa Eliana Zapata Pérez

234
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Miscelánea

Aproximación a la situación actual de la formación del profesorado de Educación Infantil

Maria Luisa Mir Pozo, María Ferrer Ribot

255
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