Monográfico III (2005): Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (II)

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  Antoni Badia, Elena Barberá, César Coll, María José Rochera

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• OBJETOS EDUCATIVOS Y ESTANDARIZACIÓN EN E-LEARNING: EXPERIENCIAS EN EL SISTEMA < E-AULA >

  Baltasar Fernández-Manjón, Javier López Moratalla, Iván Martínez Ortiz, Pablo Moreno Ger

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• TAXONOMÍA DE LOS CONTENIDOS FORMATIVOS EN FORMATO ELECTRÓNICO EMPLEADOS EN LAS ASIGNATURAS IMPARTIDAS EN LA ETSII-UPM

  Ángel García-Beltrán, Raquel Martínez, Juan Antonio Criado, Aurora Alonso

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• CÓMO DESARROLLAR CONTENIDOS PARA LA FORMACIÓN ONLINE BASADOS EN OBJETOS DE APRENDIZAJE

  Marta González Arechabaleta

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• LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE REUTILIZABLES (OAR): MODIFICACIONES EN TORNO A LA CONFIGURACIÓN DEL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO Y OTRAS COMPETENCIAS EXIGIDAS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO

  María José Hernández Serrano, Margarita González Sánchez

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  José R. Hilera, David Palomar

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• CALIDAD DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. NECESIDAD DE LA EVALUACIÓN INICIAL

  Raquel-Amaya Martínez González, Andrés Sampedro Nuño, María Henar Péres Borrero, María Miláns del Bosch Ramos, Esperanza Granda González

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• ¿ES APLICABLE EL MODELO DE PRODUCCIÓN DEL SOFTWARE LIBRE A CONTENIDOS EDUCATIVOS?

  Sergio Monge

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• VALORACIÓN DE LA CALIDAD DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

  Erla Morales, Francisco José García, Tiago Moreira, Hugo Rego, Adriana Berlanga

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• PROCESOS IMPLICADOS EN EL DESARROLLO DE MATERIALES DIDÁCTICOS REUTILIZABLES PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

  Andrés Sampedro, Roberto Sariego, Ángel Martínez, Raquel Amaya Martínez, Beatriz Rodriguez

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