Artículos

• LA UTILIZACIÓN DE UN MATERIAL DIDÁCTICO AUTOSUFICIENTE EN UN PROCESO DE APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO

  Antoni Badia, Elena Barberá, César Coll, María José Rochera

  • PDF
• OBJETOS EDUCATIVOS Y ESTANDARIZACIÓN EN E-LEARNING: EXPERIENCIAS EN EL SISTEMA < E-AULA >

  Baltasar Fernández-Manjón, Javier López Moratalla, Iván Martínez Ortiz, Pablo Moreno Ger

  • PDF
• TAXONOMÍA DE LOS CONTENIDOS FORMATIVOS EN FORMATO ELECTRÓNICO EMPLEADOS EN LAS ASIGNATURAS IMPARTIDAS EN LA ETSII-UPM

  Ángel García-Beltrán, Raquel Martínez, Juan Antonio Criado, Aurora Alonso

  • PDF
• CÓMO DESARROLLAR CONTENIDOS PARA LA FORMACIÓN ONLINE BASADOS EN OBJETOS DE APRENDIZAJE

  Marta González Arechabaleta

  • PDF
• LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE REUTILIZABLES (OAR): MODIFICACIONES EN TORNO A LA CONFIGURACIÓN DEL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO Y OTRAS COMPETENCIAS EXIGIDAS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO

  María José Hernández Serrano, Margarita González Sánchez

  • PDF
• MODELADO DE PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE REUTILIZABLES CON XML, UML E IMS-LD

  José R. Hilera, David Palomar

  • PDF
• CALIDAD DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. NECESIDAD DE LA EVALUACIÓN INICIAL

  Raquel-Amaya Martínez González, Andrés Sampedro Nuño, María Henar Péres Borrero, María Miláns del Bosch Ramos, Esperanza Granda González

  • PDF
• ¿ES APLICABLE EL MODELO DE PRODUCCIÓN DEL SOFTWARE LIBRE A CONTENIDOS EDUCATIVOS?

  Sergio Monge

  • PDF
• VALORACIÓN DE LA CALIDAD DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

  Erla Morales, Francisco José García, Tiago Moreira, Hugo Rego, Adriana Berlanga

  • PDF
• PROCESOS IMPLICADOS EN EL DESARROLLO DE MATERIALES DIDÁCTICOS REUTILIZABLES PARA EL FOMENTO DE LA CULTURA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

  Andrés Sampedro, Roberto Sariego, Ángel Martínez, Raquel Amaya Martínez, Beatriz Rodriguez

  • PDF