Vol. 40 Núm. 2 (2024): Mayo - Septiembre | Anales de Psicología / Annals of Psychology

Psicología clínica y de la salud

Mindfulness rasgo y el potencial papel mediador de las estrategias de regulación emocional en el trastorno bipolar.

Francisco A. Burgos-Julián, Cintia Díaz-Silveira, Raquel Ruíz-Íñiguez, Miguel A. Santed Germán

171-178
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Resultados de una aplicación grupal breve en línea del protocolo unificado para la prevención de trastornos emocionales en estudiantes universitarios: un estudio piloto con diseño experimental de línea base múltiple

Jordi Socías-Soler, Laura Martínez-García, Óscar Peris-Baquero, Jorge Osma

179-188
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Terapia de Aceptación y Compromiso en conducta suicida: una revisión sistemática

Francisco Ortas-Barajas, Javier Manchón

189-198
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Factores de riesgo transdiagnósticos de los trastornos emocionales en adultos: una revisión sistemática

Celia Antuña-Camblor, Óscar Peris-Baquero, Joel Juarros-Basterretxea, Antonio Cano-Vindel, F. Javier Rodríguez-Díaz

199-218
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Autocompasión del terapeuta y fatiga de la compasión: el papel mediador de la resiliencia

Desireé Ruiz-Aranda, Beatriz García-Silva, Javier Fenollar

219-226
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Evaluación multi-informante del Síndrome de Desconexión Cognitiva (anteriormente Tempo Cognitivo Lento). Medidas autoinformadas de los niños con relación a padres

Almudena Cano-Crespo, Inmaculada Moreno-García, Mateu Servera, Manuel Morales-Ortiz

227-235
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El examen de las relaciones entre adicción digital, soledad, timidez y ansiedad social en adolescentes.

Yakup Ime, Yusuf Akyıl, Azmi Caglar

236-241
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Propiedades psicométricas de la versión española de la Escala de Fatiga de Chalder en población clínica y general

Celia Ceballos-Munuera, Cristina Senín-Calderón, Ángela Rosales-Becerra, Juan Francisco Rodríguez-Testal

242-253
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Psicología evolutiva y de la educación

¿Es posible transferir el aprendizaje de un texto de comparación-contraste a otro tipo de tareas? Análisis de los efectos de la instrucción estratégica

Lucía Rodríguez-Málaga, Celestino Rodríguez, Lorena González-Sánchez, Débora Areces, Marisol Cueli

254-264
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Motivación para aprender: un estudio internacional multinivel sobre la autonomía de los estudiantes y el énfasis de los docentes en la utilidad del contenido

Juan Antonio Moreno-Murcia, Elisa Huéscar Hernández , Jaime León, Gracielle Fin, Rudy José Nodari Júnior, Alfonso Valero-Valenzuela , José Tristán , Gabriel Gastélum-Cuadras, María del Carmen Zueck Enríquez , Rodrigo Vargas Vitoria , Luís Cid, Diogo Monteiro, Diogo Teixeira

265-271
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Uso de redes sociales en adolescentes: motivación, estrés de minorías y bienestar eudaimónico

Miguel Ángel López-Sáez, Vanesa Pérez-Torres, Yolanda Pastor , Luis-Lucio Lobato-Rincón, Helena Thomas-Currás, Ariadna Angulo-Brunet

272-279
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Teacher Emotion Inventory: validación en una muestra de profesorado español

Alba Rodríguez-Donaire, Pablo Luna, Juan-Carlos Pérez-González, Javier Cejudo

280-289
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Psicología social y organizacional

Narcisismo, perfeccionismo y comportamiento de autopromoción en sitios de redes sociales entre estudiantes universitarios en Pakistán

Najam ul Hasan Abbasi, Qaisar Arshad, Tao Wang, Abdul Hadi

290-299
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Sentirse buena madre/buen padre y otros regímenes. Emociones y parentalidades de personas LGBT.

Carolina Alday-Mondaca, Liliana Castañeda-Rentería, Siu Lay-Lisboa

300-309
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Estudio psicométrico de la Escala Mentallypro para la evaluación de la exposición a los factores de riesgo psicológico en el entorno laboral.

Joan Guardia i Olmos, Maribel Peró-Cebollero, Maria Carbó-Carreté, Cristina Cañete-Massé

310-322
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Neuropsicología

Quejas subjetivas de memoria en jóvenes; su relación con el rendimiento cognitivo objetivo y el papel del neuroticismo.

Isabel Crespo-Sanmiguel, Mariola Zapater-Fajarí, Ruth Garrido-Chaves, Vanesa Hidalgo, Alicia Salvador

323-334
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Psicología positiva

La emoción de gratitud como mediadora entre la felicidad subjetiva, el afecto positivo y negativo y la satisfacción con la vida en adultos españoles.

Maria Claudia Scurtu-Tura, Verónica Fernández-Espinosa, Belén Obispo-Díaz

335-343
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Metodología

Meta-análisis: Intervalos de confianza e Intervalos de predicción

Juan Botella, Julio Sánchez-Meca

344-354
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Vol. 40 Núm. 2 (2024): Mayo - Septiembre

Anales de Psicología / Annals of Psychology

Psicología clínica y de la salud

Psicología evolutiva y de la educación

Psicología social y organizacional

Neuropsicología

Psicología positiva

Metodología

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