Motivación psicológica en los juegos de rol online: un estudio de jugadores españoles del World of Warcraft

Autores/as

  • Héctor Fuster
  • Ursula Oberst
  • Mark Griffiths
  • Xavier Carbonell
  • Andrés Chamarro
  • Antoni Talarn
Palabras clave: World of Warcraft, Massively Multiplayer Online Role Playing Games (MMORPGs), motivación, adicción, estudio instrumental

Resumen

La popularidad de los videojuegos ha aumentado considerablemente en los últimos años, convirtiéndose en uno de los mayores productos de ocio siendo los Juegos de Rol Online (MMORPGs) uno de los mayores exponentes; sin embargo, también ha aumentado la sospecha y alarma social de que puedan poseer cierto potencial adictivo enmarcado en el contexto de las adicciones conductuales o que los usuarios puedan des- arrollar conductas desadaptativas entorno a esta tecnología. El objetivo del presente estudio evalúa las motivaciones psicológicas para jugar al al World of Warcraft (WoW) y las relaciona con variables sociodemográficas y estilos de juego. Se aplicó un cuestionario para evaluar diferentes motivaciones online a un colectivo de jugadores de WoW. A partir de una muestra final de 253 jugadores españoles (hombres jóvenes) el análisis factorial mostró la presencia de cuatro motivos de juego: socialización, exploración, logro y disociación. Además, los jugadores españoles, preferían el entorno Jugador contar Jugador, un aspecto que parece prevenir las potenciales consecuencias negativas al impedir el juego solitario. Los resultados indican que una de las motivaciones más importantes es la socialización y el estilo de Jugador contra Jugador, lo cual indica en gran parte el uso de este juego se hace de forma psicológicamente adaptativo.

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Cómo citar
Fuster, H., Oberst, U., Griffiths, M., Carbonell, X., Chamarro, A., & Talarn, A. (2012). Motivación psicológica en los juegos de rol online: un estudio de jugadores españoles del World of Warcraft. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 28(1), 274–280. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/140752
Número
Vol. 28 Núm. 1 (2012)
Sección
Psicología e Internet

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