Vol. 14 (2011): Lenguaje, mente y cerebro

• Presentación

  Sonia Madrid Cánovas

  9-10

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Artículos

• La gradación en español: fundamentos

  Ramón Almela Pérez

  129-165

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• Dos formas de estar callado: nominalizaciones desinenciales

  Antonio Fábregas

  167-189

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• Una perspectiva sistémico funcional del español: acerca de la multifuncionalidad de la cláusula castellana simple

  Adolfo Martín García, José María Gil

  191-214

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• América y la Academia: americanismos que faltan en el DRAE-01

  Ana Isabel Navarro Carrasco

  215-245

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• Formas de expresión de las subordinadas adverbiales de tiempo en Eduardo Benot

  Manuel Peñalver Castillo

  247-259

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Monográfico

• Trastornos adquiridos en el lenguaje oral y escrito en español

  Alfredo Ardila

  11-22

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• Pragmática enunciativa en lesionados de hemisferio derecho: estudio contrastivo respecto a hablantes afásicos

  Beatriz Gallardo Paúls, Verónica Moreno Campos

  23-34

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• Apuntes sobre la génesis y evolución de las construcciones biargumentales en el lenguaje infantil: un estudio basado en materiales del corpus Koiné

  Pablo Cano López, Isabel Fernández López

  35-59

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• Redes léxicas como redes neuronales

  Ángel López García, Amparo Montaner, Ricardo Morant, Manuel Pruñonosa

  61-86

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• Dificultades pragmáticas del niño sordo con implante coclear

  Sonia Madrid Cánovas, Inmaculada Bleda García

  87-107

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• Sobre la interacción lengua-mente-cerebro: la metáfora como simulación corporeizada

  Javier Valenzuela Manzanares

  109-126

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Reseñas

• Italiano di Romagna. Storia di usi e di, de M. Valeria Miniati

  María Belén Hernández

  263-268

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• Traducción e interculturalidad. Aspectos metodológicos teóricos y prácticos, de M. A. Penas Ibáñez y R. Martín Martín

  Francisco José Zamora Salamanca

  269-272

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