Vol. 33 Núm. 1 Marzo (2015): Actualidad y tendencias en Educación Patrimonial

• Actualidad y tendencias en Educación Patrimonial

  Alex Ibáñez Etxeberria, Olaia Fontal Merillas, José María Cuenca López

  11-14

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Monográfico

• Estrategias e instrumentos para la educación patrimonial en España

  Olaia Fontal Merillas, Alex Ibáñez Etxeberria

  15-32

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• Educomunicación del patrimonio

  Myriam J. Martín Cáceres, José María Cuenca López

  33-54

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• El aprendizaje natural, la mejor vía de acercarse al patrimonio

  Mikel Asensio Brouard

  55-82

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• Arqueología y tecnologías digitales en Educación Patrimonial

  Naiara Vicent, M.ª Pilar Rivero Gracia, María Feliu Torruella

  83-102

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• La educación patrimonial en los currículos de ciencias sociales en España y Portugal

  Helena Pinto, Sebastián Molina Puche

  103-128

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• Transitando por la evaluación de los Programas Educativos de Museos de Arte del proyecto ECPEME

  Roser Calaf Masach, Iratxe Gillate Aierdi, Sué Gutiérrez Berciano

  129-150

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Artículos

• Las actividades acuáticas en la enseñanza secundaria en la Región de Murcia. Un estudio cualitativo

  Andrés Escarbajal de Haro, Apolonia Albarracín Pérez, Silvia Martínez de Miguel López

  153-174

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• Cine y literatura para el aprendizaje de las competencias básicas: vínculos semióticos y educativos

  María González García

  175-194

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• Análisis estructural de la convivencia escolar desde el modelo de la European Foundation Quality Management (EFQM)

  Ramón Tirado Morueta, Sara Conde Vélez

  195-214

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• Estrategias de enseñanza de la Química en la formación inicial del Profesorado Universitario

  José Eduardo Galiano, María Luisa Sevillano García

  215-234

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• Concepciones previas de los estudiantes de Grado en Educación Primaria sobre la competencia digital de los escolares

  Aingeru Gutiérrez-Cabello, Daniel Losada, José Miguel Correa

  235-258

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• Claves pedagógicas para la mejora de la calidad del EEES

  Alicia González-Pérez

  259-276

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• Producción y diseño instructivo de vídeos didáctico-musicales. Una experiencia de aprendizaje abierto y flipped classroom

  Felipe Gértrudix Barrio, Begoña Rivas Rebaque

  277-294

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• De ELE al desarrollo de la CALP y de la metacompetencia bilingüe

  Laura Sanfelici, Elena Firpo

  295-310

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• La realidad marginal de la colonia Jalisco narrada a través de fotografías de estudiantes de secundaria

  Marta Ileana Landeros Casillas, Alejandra Robertson Sierra

  311-326

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Reseñas

• Maestros al vaivén. Aprender la profesión docente en el mundo actual

  Joaquín Paredes Labra

  329-332

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• Intergenerational Solidarity (Strengthening Economic and Social Ties)

  Margarita Campillo Díaz

  333-334

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• Conocimiento de futuros profesores sobre probabilidad

  Rosa Nortes Martínez-Artero

  335-338

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• Si no fuera por estos raticos (viñetas de Puebla para reirse de la crisis)

  M.ª Gracia Ruiz Llamas

  339-342

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• Plan de atención a la diversidad

  M.ª Auxiliadora Sales Ciges

  343-346

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• Normas de Publicación - Español

  Revista Educatio Siglo XXI

  347-352

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• Publication Norms - English

  Revista Educatio Siglo XXI

  353-358

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• Boletín de suscripción, compra o canje

  Revista Educatio Siglo XXI

  359-360

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