Vol. 38 No. 1 Marzo-Ju (2020)

Educatio Siglo XXI

Published: 25-02-2020

DOI: https://doi.org/10.6018/educatio

Frequency: Cuatrimestral

Artículos

Scuola e famiglie immigrate: Uno studio in una scuola del Sud Italia

Marco Centorrino, Lilia Pellegrino

11-32
- PDF (Español (España))
The Liberating Pedagogy of Paulo Freire: The Pertinence of a Latin American Form of Thought Nowadays

Janine Moreira, Carlos Renato Carola

33-52
- PDF (Español (España))
Development of digital skills of university students in informal learning contexts

Karen S. López-Gil, María Luisa Sevillano García

53-78
- PDF (Español (España))
Therapeutic intervention and family coordination for promoting the beginning of communication activity in an early attention case

M.ª Isabel Vidal Esteve, José Peirats Chacón

79-98
- PDF (Español (España))
Accessibility in Spanish museums: Evaluation of Heritage Education Programs for People with ASD

Laura Pablos González, Olaia Fontal Merillas

99-118
- PDF (Español (España))
Interaction and use of technologies in teaching and learning processes

Isabel María Gallardo Fernández, Ana De Castro Calvo, Héctor Saiz Fernández

119-138
- PDF (Español (España))
Teaching staff’s perceptions regarding their tutorial function

María González Álvarez

139-160
- PDF (Español (España))
An Integrated Approach for the Training of Students in Education Degrees: Website creation to Teach Literature in Infant and Primary Education

Fransesc Rodrigo-Segura, Josep Ballester-Roca

161-182
- PDF (Español (España))
Master´s degree in secondary school teaching training: analysis of situation in Spanish Universties

Víctor López Ramos, Rocío Yuste Tosina, Pello Urkidi Elorrieta, Daniel Losada Iglesias

183-208
- PDF (Español (España))
The botanical garden of the “Instituto Provincial de Segunda Enseñanza” in Murcia: past, present and future

José Pedro Marín Murcia, José Damián López Martínez, Luisa López Banet

209-228
- PDF (Español (España))
Attitudes of schoolchildren regarding the arrival of migrant population: Comparing and Prefiguring Proper Educational Practices

Mohamed Chamseddine Habib Allah, Azucena Hernández Martín

229-252
- PDF (Español (España))

Reseñas

Educar en las fortalezas

Isabel Cantón Mayo

255-258
- PDF (Español (España))
Nuevos modos de leer en la era digital

Juana Celia Domínguez Oller

259-262
- PDF (Español (España))
Lectura y educación literaria. Nuevos modos de leer en la era digital

Clara Pérez Ríos

263-268
- PDF (Español (España))
Formar y transformar: Lengua castellana y Literatura en ESO y Bachillerato. Propuestas para el aula

María Isabel De Vicente-Yagüe Jara

269-272
- PDF (Español (España))

Vol. 38 No. 1 Marzo-Ju (2020)

Educatio Siglo XXI

Artículos

Reseñas

Language

sellos