Vol. 28 Núm. 2 (2010): Patrimonio y Educación

• Presentación

  Pedro Luis Moreno Martínez

  9-15

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Monográfico

• Memoria, patrimonio y educación

  Antonio Viñao

  17-42

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• La cultura material de la escuela y la educación patrimonial

  Agustín Escolano

  43-64

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• Los útiles de la cultura escolar y su narrativa en la España contemporánea

  José María Hernández Díaz

  65-88

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• Manuales escolares y patrimonio histórico-educativo

  Gabriela Ossenbach

  115-132

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• La memoria visual de la escuela

  Eulàlia Collelldemont Pujadas

  133-156

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• Cultura material e modernização pedagógica em Portugal (séculos XIX-XX)

  María João Mogarro

  89-114

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• La voz y la palabra de los 'tesoros vivos': fuentes orales y recuperación del patrimonio histórico-educativo inmaterial

  María del Carmen Agulló Díaz

  157-177

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Artículos

• Influencias de factores sociocognitivos en la calidad de la escritura en los estudiantes universitarios

  Manuela De Las Nieves Álvarez Álvarez, Lourdes Villardón Gallego, Concepción Yániz Álvarez de Eulate

  181-204

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• Validación de los criterios de Johnson y Johnson (1992) como indicadores de evaluación de actitudes cooperativas

  Dolors Cañabate Ortiz, Lluis Miguel del Carmen Martín, Isabel Gómez Alemany

  205-222

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• ¿Didáctica General en y para Educación Social? Puntos de encuentro desde la perspectiva del alumnado

  Dolores Madrid Vivar, María José Mayorga Fernández

  245-260

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• Enseñar emociones para beneficiar las habilidades sociales de alumnado con trastornos del espectro autista

  Josefina Lozano Martínez, Salvador Alcaraz García

  261-287

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• Directrices de la política educativa de género en España (1970-2010)

  Juana María Madrid Izquierdo, Lidia Amanda Lucero

  223-244

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Reseñas

• Enseñanza con TIC en el siglo XXI. La escuela 2.0

  Ramón Doménech Villa

  291-293

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• Prácticum y Campus Virtual

  Salvador Alcaraz García

  295-297

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• La educación musical para el nuevo milenio

  Gregorio Vicente Nicolás

  299-301

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• El camino de la imaginación (el gusto, el genio, el sueño, el infinito)

  Ginés Lozano Jaén

  303-306

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• Historia y perspectiva actual de la educación infantil

  María José Martínez Ruiz-Funes

  307-309

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• Aproximación a la literatura oral

  Ginés Lozano Jaén

  311-313

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• El patrimonio histórico-educativo. Su conservación y estudio

  Pedro Luis Moreno Martínez

  315-317

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• La escuela enredada. Formas de participación escolar en la sociedad de la información

  Javier Ballesta Pagán

  319-321

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• Normas de publicación

  Revista Educatio Siglo XXI

  323-326

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