Investigación Basada en Diseño para impulsar la participación familiar: Plataforma COFORMACION

Antonia Cascales Martinez; Marcial Pamies Berenguer; María Ángeles Gomariz Vicente; María José Martínez Segura

doi:10.6018/red.638311

Autores/as

Antonia Cascales Martinez Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Facultad de EducaciónUniversidad de Murcia https://orcid.org/0000-0002-8966-2558
Marcial Pamies Berenguer Universidad de Murcia https://orcid.org/0000-0002-8556-5769
María Ángeles Gomariz Vicente Universidad de Murcia https://orcid.org/0000-0002-8308-0848
María José Martínez Segura Universidad de Murcia https://orcid.org/0000-0001-7022-5780

DOI: https://doi.org/10.6018/red.638311

Palabras clave: Investigación Basada en Diseño, Plataforma digital, familia, comunicación, centro educativo

Agencias de apoyo

Este trabajo ha sido realizado en el marco del proyecto ref. PID2020-XXXXXX financiado por el MCIN/AEI/ 10.13039/501100011033 (Ministerio de Ciencia e Innovación/ Agencia Estatal de Investigación

Resumen

Este estudio describe el diseño y desarrollo de una Plataforma de formación conjunta (coformación) destinada a fortalecer la colaboración entre familias y profesorado en contextos educativos compartidos. El objetivo principal es crear una herramienta integral de diagnóstico e intervención que potencie la comunicación, el sentido de pertenencia y la participación de las familias en el proceso educativo. La metodología se centra en la evaluación de necesidades y la identificación de fortalezas y debilidades tanto en el ámbito escolar como en la promoción de hábitos saludables, habilidades sociales y prácticas de comunicación familiar. La plataforma automatiza la gestión de espacios virtuales, grupos de trabajo y sistemas de comunicación, además de proporcionar acceso a contenidos digitales esenciales para configurar un entorno formativo conjunto entre docentes y familias. Los resultados evidencian la viabilidad y pertinencia de esta plataforma, resaltando su eficacia para facilitar la comunicación y fomentar la implicación de las familias en la educación. El modelo integral desarrollado permite identificar necesidades específicas y ofrecer recursos personalizados para abordarlas de manera efectiva. En conclusión, la plataforma promueve hábitos saludables y habilidades sociales y fortalece la participación de las familias en la educación de sus hijos, generando un impacto positivo en la comunidad educativa.

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