Introduction to Content Curation in the University. An Experience in the Psychobiology Area
Abstract
We present in this report an experience of curation contents, which is done in systemic psychobiology area subject, in second level in the Huelva University. The implemented strategy has been validated through a questionnaire completed by the students and participants teachers as well. The results show that the curation contents as teaching strategy is relevant and indeed to assume teaching approaches aimed to improve the students' competence information and other subjects.Downloads
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