Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Núm. 51 (2016)

Revista de Educación a Distancia (RED)

Núm. 51 (2016)

Publicado: 15-11-2016

DOI: https://doi.org/10.6018/red

Frecuencia: Dos números al año de forma fija: Enero y Julio (A partir de 2022). Eventualmente aparecerán números especiales / Two numbers a year fixedly: January and July (since January 2022). Eventually special numbers will appear.

Artículos

Redes sociales y Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación: aprendizaje colaborativo, diferencias de género, edad y preferencias

Julio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, María del Carmen Llorente Cejudo, Cristina Yanes Cabrera
- PDF
Evaluación de un curso en línea para la formación de competencias en el uso de las TIC en profesores de ciencias de secundarias públicas del sureste de México

J. Gabriel Domínguez Castillo, J. Samantha Morcillo Baquedano
- PDF
Un enfoque para la creación de contenido online interactivo

Daniel Pérez Berenguer, Jesús García Molina
- PDF
Mensajería instantánea y construcción compartida de significados: una experiencia de aprendizaje colaborativo en el Practicum de Maestro de Educación Primaria

José Manuel Martín Fernández, Carmen Trigueros Cervantes
- PDF
El método micro-textual como herramienta de análisis de foros en línea en contextos multiculturales

Marcelo I. Dorfsman
- PDF
Representaciones sociales de estudiantes universitarios acerca del b-learning: un análisis de contenido

Claudia Islas
- PDF
Andamiaje de la autorregulación académica a través del correo electrónico en un programa de formación docente de modalidad mixta

Marcos Antonio Requena Arellano
- PDF
Determinaciones y relaciones de interacción en el triángulo constituido por preguntas, creatividad y aprendizaje

Romina Elisondo, Danilo Donolo
- PDF
Educación inclusiva: Retos y oportunidades

Silvana Temesio Vizoso
- PDF