Educación durante la crisis de COVID-19: Oportunidades y limitaciones del uso de Tecnología Educativa en países de bajos ingresos

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Autores/as

  • Katy Jordan University of Cambridge
  • Raluca David David Digital Pathways at Oxford, Blavatnik School of Government.
  • Toby Phillips Digital Pathways at Oxford, Blavatnik School of Government
  • Arnaldo Pellini EdTech Hub, Overseas Development Institute. Cambridge
DOI: https://doi.org/10.6018/red.453621

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Publicado
13-11-2020 — Actualizado el 08-01-2021
Versiones
Cómo citar
Jordan, K., David, R., Phillips, T., & Pellini, A. (2021). Educación durante la crisis de COVID-19: Oportunidades y limitaciones del uso de Tecnología Educativa en países de bajos ingresos. Revista de Educación a Distancia (RED), 21(65). https://doi.org/10.6018/red.453621 (Original work published 13 de noviembre de 2020)
Número
Vol. 21 Núm. 65 (2021): Transición de la educación convencional a la educación y al aprendizaje en línea, como consecuencia del COVID19
Sección
Artículos

Derechos de autor 2020 Revista de Educación a Distancia (RED)

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