Vol. 30 Núm. 2 (2012): Infancia, Derechos y Educación

• Infancia, derechos y educación: ¿Historias traumáticas?

  Pauli Dávila, Luis M. Naya

  11-24

  • PDF

Monográfico

• Los Derechos de la Infancia desde la perspectiva de las necesidades

  Esperanza Ochaita Alderete, María Ángeles Espinosa Bayal

  25-46

  • PDF
• La Convención sobre los Derechos del Niño: significado, alcance y nuevos retos

  Jorge Cardona Llorens

  47-68

  • PDF
• Las obligaciones derivadas de la Convención sobre los Derechos del Niño hacia los Estados Partes: el enfoque en derechos en las políticas de infancia en España

  Rosario Carmona Luque

  69-88

  • PDF
• El interés superior del niño: concepto y delimitación del término

  Isaac Ravetllat Ballesté

  89-108

  • PDF
• La educación inclusiva, una cuestión de derecho

  Juan Manuel Escudero Muñoz

  109-128

  • PDF
• El derecho a la Educación y Atención de la Primera Infancia en la Europa actual

  Ana Ancheta Arrabal

  129-148

  • PDF
• Los conflictos de derechos en el aula y las alternativas de gestión y resolución

  Carlos Villagrasa Alcaide

  149-166

  • PDF
• El acoso entre iguales y los derechos del niño

  Ricardo García Pérez, Luis López Catalán

  167-184

  • PDF
• Percepciones de distintos agentes sociales acerca de la educación formal de los chicos y chicas tutelados

  Ferran Casas Aznar, María Carme Montserrat Boada

  185-206

  • PDF
• ¿El derecho a la educación sexual? Entre los discursos de salvación y la ausencia de conocimiento

  Agustín Malón Marco

  207-228

  • PDF

Artículos

• Características de las familias que sufren violencia filio-parental: un estudio de revisión

  Concepción Aroca Montelío, Paz Cánovas Leonhardt, José Luis Alba Robles

  231-254

  • PDF
• Los programas bilingües en la Región de Murcia: situación y valoraciones de profesores de disciplinas no lingüísticas.

  María José Bolarín Martínez, Mónica Porto Currás, Rosa María García-Villalba Naváridas

  255-288

  • PDF
• Enseñanza, aprendizaje y evaluación en el Grado de Maestro de Primaria

  Rosa Nortes Martínez-Artero, Andrés Nortes Checa

  289-312

  • PDF
• El musicoterapeuta y sus prácticas metodológicas en la reeducación de la esquizofrenia

  María Luisa Montánchez Torres, José Peirats Chacón

  313-332

  • PDF
• Educación para todos y todas. Análisis del modelo educativo-social para una Educación Intercultural.

  Raquel Borrero López

  333-364

  • PDF
• Los problemas de aprendizaje escolar de los niños gitanos desde la perspectiva del profesorado de primaria

  Miriam Martínez Ramos, Javier Cachón Zagalaz, María Luisa Zagalaz Sánchez, David Molero López-Barajas

  365-382

  • PDF
• La relación teoría-práctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

  Carmen Álvarez Álvarez

  383-402

  • PDF
• Sociología y formación del profesorado: aportaciones y balance en el nuevo paradigma universitario

  Mar Venegas

  403-422

  • PDF
• La sostenibilidad del liderazgo escolar en Andalucía a través de la modalidad formativa de tutela.

  Ana María Gómez Delgado

  423-444

  • PDF
• El papel de la educación y los museos en la inclusión social. Una contribución desde la animación sociocultural.

  Andrés Escarbajal de Haro, Silvia Martínez de Miguel López

  445-466

  • PDF

Reseñas

• Comentario de texto fácil para Bachillerato y acceso a la Universidad.

  Ginés Lozano Jaén

  469-472

  • PDF
• Educadores en Red. Elaboración y edición de materiales audiovisuales para la enseñanza.

  Angélica Sotomayor Baca

  473-476

  • PDF
• Cooperación como condición social del aprendizaje.

  Eloy López Meneses

  477-479

  • PDF
• El valor de la educación en un mundo globalizado.

  Salvador Alcaraz García

  480-484

  • PDF
• Círculos Matemáticos.

  Rosa Nortes Martínez-Artero

  485-487

  • PDF
• Diseño y desarrollo del currículum.

  Salvador Alcaraz García

  488-491

  • PDF
• La prensa en el aula.

  Angélica Sotomayor Baca

  492-494

  • PDF
• Pedagogía de la muerte a través del cine.

  Jesús Asensi Díaz

  495-497

  • PDF
• La resolución de problemas de geometría.

  María Mercedes Palarea Medina

  498-501

  • PDF
• Preguntas fundamentales de la enseñanza.

  Pablo Rodríguez Herrero, Jessica Cabrera Cuevas

  502-504

  • PDF
• Comunicación y relaciones sociales de los jóvenes en la red.

  María del Carmen Llorente Cejudo

  505-508

  • PDF
• Como organizar aulas inclusivas.

  Isabel Cantón Mayo

  509-511

  • PDF
• Los diputados murcianos en las cortes de Cádiz.

  Ignacio Borgoñós

  512-514

  • PDF

• Evaluadores 2012

  • PDF
• Normas de publicación

  • PDF