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Vol. 19 Núm. 1 (2003)

Anales de Psicología / Annals of Psychology

Vol. 19 Núm. 1 (2003)

Publicado: 01-01-2003

Editor: Ediciones de la Universidad de Murcia (Editum)

DOI: https://doi.org/10.6018/analesps

Frecuencia: Tres números al año

Procesos psicológicos básicos

UNA MIRADA AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LEGO A LA LUZ DE CUATRO ENFOQUES SOBRE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

Lourdes Sánchez

1-14
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APLICACIÓN DE REDES RECURRENTES AL RAZONAMIENTO

Mauricio Iza Mikeleiz

15-26
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Efectos del tiempo de exposición en una tarea de flancos, en diferentes condiciones de target-flanco

Julia García Sevilla, María José Pedraja Linares, Guillermo Campoy Menéndez, Damián Amaro Egea-Caparrós, Pedro Martín Oviedo, Pedro Raúl Montoro Martínez

27-36
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LA IMPORTANCIA DE LA CO-OCURRENCIA EN EL PRIMING NEGATIVO ASOCIATIVO

José Miguel Rodríguez Santos, Marina Calleja Reina

37-51
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Psicología clínica y de la salud

UTILIDAD DE LAS FORMAS CORTAS DE LA ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA ADULTOS (WAIS)

María José López López, José Manuel Rodríguez González, Carmen Santín Vilariño, Esperanza Torrico Linares

53-63
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ASPECTOS EMOCIONALES Y CALIDAD DE VIDA EN PACIENTES CON ENFERMEDADES DESMIELINIZANTES: EL CASO DE LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE

Félix Arbinaga Ibarzábal

65-74
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VARIABLES PSICOLÓGICAS Y ADICTIVAS EN UNA MUESTRA DE JUGADORES PATOLÓGICOS

Maria Consuelo Llinares Pellicer, Patxi Santos Diez, Inma Camacho Ferrer, Carmen Albiach Catalá, Carmen Palau Muñoz

75-80
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CONOCIMIENTO Y UTILIZACIÓN DE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS Y SU RELACIÓN CON LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL EN JÓVENES

Carmen Santín Vilariño, Esperanza Torrico Linares, María José López López, Consuelo Revilla Delgado

81-90
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DIFERENCIAS DE GÉNERO EN SÍNTOMAS DEPRESIVOS ENTRE ADOLESCENTES MEXICANOS

William G. Masten, A. Toy Cadwell-Colbert, Velma Williams, Wanda W. Jerome, Laura Mosby, Yolanda Barrios, Joseph Helton

91-95
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Psicología y enseñanza/aprendizaje universitario

TIPOS DE RETROALIMENTACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE TÉRMINOS METODOLÓGICOS DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

Claudio Antonio Carpio Ramírez, Virginia Pacheco Chávez, Noemí Carranza Hernández, Carlos Javier Flores Aguirre, César Humberto Canales Sánchez

97-105
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MOTIVACIÓN Y USO DE ESTRATEGIAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. SU EVALUACIÓN A PARTIR DEL MOTIVATED STRATEGIES LEARNING QUESTIONNAIRE

María Cristina Rianudo, Analía Chiecher, Danilo Donolo

107-119
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METAS Y MOTIVOS EN LA ELECCIÓN DE LA CARRERA UNIVERSITARIA: UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE PSICOLOGÍA, DERECHO Y BIOLOGÍA

Elena Gámez, Hipólito Marrero

121-131
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CAPACIDADES, VALORES Y ESTRATEGIAS QUE EL PROFESORADO UNIVERSITARIO DECLARA ESTIMULAR: ANÁLISIS SEGÚN ÁREA DE CONOCIMIENTO, EXPERIENCIA DOCENTE Y GÉNERO

Ramón Aciego de Mendoza, Eduardo Martín Cabrera, Raquel Domínguez Medina

133-143
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ANÁLISIS PORMENORIZADO DE LOS GRADOS DE BURNOUT Y TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS DOCENTE EN PROFESORADO UNIVERSITARIO

Eloísa Guerrero Barona

145-158
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Metodología de las ciencias del comportamiento

MODELOS JERÁRQUICOS “POR PIEZAS” EN EL ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE DISCONTINUIDAD CONDUCTUAL Y DISCONTINUIDAD EN PROCESOS SUBYACENTES

María Victoria Hernández Lloreda, Fernando Colmenares, Rosario Martínez Arias

159-171
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