Vol. 16 Núm. 1 (2013): Formación del profesorado en el Espacio Europeo de Educación Superior

Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado

Publicado: 01-04-2013

DOI: https://doi.org/10.6018/reifop

Editorial

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Artículos

Scholarship of Teaching and Learning: un modelo de desarrollo profesional de los profesores universitarios

Edurne Chocarro de Lus, Ángel Sobrino Morrás, María del Carmen González-Torres

5-14
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Enseñar competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior

Jorge Martín Domíngez, Pere Lavega Burgués

1-4
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La experiencia de coordinación en el Grado de Maestro de Educación Infantil

Mª A. Inmaculada Calleja González, Inés Ruiz Requies

15-24
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Lenguas de especialidad e interacción oral en el sector turístico: reflexiones sobre su implicación en el Espacio Europeo de Educación Superior

María del Pilar Blanco Calvo, María del Carmen Garrido Hornos

25-40
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Las tareas de enseñanza de la alfabetización inicial en las prácticas docentes. Estudio de caso

Inés Rodríguez Martín, María Clemente Linuesa

41-54
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Actitudes de los estudiantes del Grado de Magisterio y del Máster de Educación Especial hacia la inclusión educativa

Raúl Tárraga Mínguez, Claudia Grau Rubio, José Peirat Chacón

55-72
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Perfil emocional matemático y competencias profesionales

José María Marbán, María del Carmen Martín, Tomás Ortega, Enrique de la Torre

73-96
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Formación emocional y juego en futuros docentes de Educación física

José Ignacio Alonso Roque, Gema Gea García, Juan Luís Yuste Lucas

97-108
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Inteligencia emocional y personalidad en las diferentes áreas de conocimiento de los estudiantes universitarios

Marta Fortes-Vilaltella, Xavier Oriol, Gemma Filella, Isabel del Arco, Anna Soldevila

109-120
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Implementación y evaluación de webs didácticas para la docencia universitaria presencial

Francisco Alberto García Sánchez, Ana Belén Mirete Ruiz, Javier J. Maquilón Sánchez

121-132
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Intradisciplinariedad e Interdisciplinariedad en la adquisición de competencias: estudio de una experiencia de aprendizaje cooperativo

Pere Lavega Burgués, Unai Sáez de Ocáriz, Gerard Lasierra, Cristofol Salas

133-145
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La dimensión colaborativa con tic en la dirección de centros

L. M. González Rodero, A. Recamán Payo, C. González Ruiz

147-162
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El profesorado ante los conflictos en la educación física. El caso de los juegos de oposición en Primaria

Unai Sáez de Ocáriz, Pere Lavega Burgués, Jaume March

163-176
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