Some theories for the Instructional-Design of didactic units Didactic unit “The Greek Alphabet”
Abstract
This paper analyzes a number of theories that could be applied to the instructional design of didactical units. These theories are considered to improve the quality of the constitutive elements of the didactic units in a virtual learning environment. The didactic unit “The greek alphabet” intended for a virtual learning environment has been designed to illustrate these theories.Downloads
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