Vol. 20 Núm. 64 (2020): Teorías del aprendizaje y teorías instruccionales para la educación digital

Revista de Educación a Distancia (RED)

Vol. 20 Núm. 64 (2020): Teorías del aprendizaje y teorías instruccionales para la educación digital
Publicado: 13-09-2020
DOI: https://doi.org/10.6018/red
Frecuencia: Two numbers a year fixedly: Spring and Autumn (From 2022: January and July). Eventually special numbers will appear / Dos números al año de forma fija: Primavera y Otoño (A partir de 2022: enero y julio). Eventualmente aparecerán números especiales.

Theories of learning and instructional theory for digital education