Retroalimentación como herramienta formativa más allá de la calificación.

Autores/as

DOI: https://doi.org/10.6018/edumed.705171
Palabras clave: Feedback, Educación Médica, Estudiantes, Docentes

Resumen

La retroalimentación es clave en la educación porque ayuda al estudiante a mejorar, autorregularse y aprender de forma significativa. No debe confundirse con la calificación, ya que implica explicar el desempeño y orientar cómo avanzar. Debe ser un proceso continuo, dialogado y constructivo entre docente y estudiante, promoviendo reflexión, motivación y autonomía. Su correcta aplicación favorece el desarrollo de competencias y un mejor desempeño profesional futuro.

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Publicado
06-04-2026
Cómo citar
López Valladares, C., & Torres Belma, A. (2026). Retroalimentación como herramienta formativa más allá de la calificación. Revista Española De Educación Médica, 7(3). https://doi.org/10.6018/edumed.705171
Número
Vol. 7 Núm. 3 (2026): Revista Española de Educación Médica
Sección
Comentarios breves

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