Docencia clínica en APS: una vocación que exige más que buena voluntad
Resumen
Esta carta al editor comenta el artículo sobre las barreras percibidas por tutores clínicos en atención primaria en Chile. Desde la perspectiva de dos Médico Especialista en Medicina Familiar, se reconoce la relevancia del estudio y se refuerza la necesidad de abordar limitantes estructurales como la falta de tiempo, incentivos y espacios físicos. Asimismo, se destaca la importancia de la formación pedagógica en los profesionales que enseñan en entornos clínicos. Se sugiere complementar estos hallazgos con estudios cualitativos y se hace un llamado a revalorar la docencia clínica en atención primaria como un compromiso profesional más allá de la buena voluntad.
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