Vol. 22 (2004)

• Interculturalidad y Educación

  José Francisco Caselles Pérez

  9-17

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Monográfico

• Citizenship and Interculturality: Two Keys in order to Understand Education in the XXI Century

  Pilar Arnaiz Sánchez, Remedios De Haro Rodríguez

  19-37

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• Research in Intercultural Education

  Teresa Aguado Odina

  39-57

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• Intercultural Education and Cooperation. A New Educational Interaction for a World that Is also Different

  María José Díaz - Aguado

  59-89

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• The Schooling of Gypsy Children: a Challenge and a Paradigm for Intercultural Education

  Jean - Pierre Liégeois

  91-123

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Artículos

• School Inadaptation in Cordova Centres

  Verónica Marín Díaz, Rosa María Ortega Ceacero, Purificación Reina Pacheco, María Dolores García Fernández

  125-138

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• Problematizing Ethnicity: is the concept “ethnic group” of any use?

  Alfonso García Martínez

  139-156

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• The Affective Word in the Language Student's Revalorisation of Their Self-Image

  Mar Vilar García

  157-168

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• School Science and Everyday Science. Mutual Interrelationships

  Marcos Pérez Maldonado, Susana García Barros, Cristina Martínez Losada

  169-185

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• Parents and Students when it Comes to Responsibility

  Hortensia López Lorca

  187-205

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• How do students see the trajectory of an object? The Analysis of Images with the help of “graphs”

  Ángel Ezquerra Martínez

  207-229

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• A Comparative Study of the Application of the Physical Education Curricula Established in the 1179/92 and 113/2002 Royal Decrees

  Luis Luengo Maimone, Mari Paz García Sanz

  231-252

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Reseñas

• Cómo hacer de tu hijo un lector

  Milagros Oya

  255-256

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• La Construcción Sociocultural del Racismo: Análisis y perspectivas

  Alfonso García Martínez

  257-260

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• Pedagogía diferencial. Diversidad y equidad

  C. Jiménez Fernández

  261-263

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• Estrategias innovadoras para una enseñanza de calidad

  María Luisa Sevillano García

  265-267

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• Las nuevas tecnologías en la enseñanza. Temas para el usuario

  Antonio Bautista García-Vera

  269-271

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• Calidad del aprendizaje universitario

  John Burville Biggs

  272

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