Vol. 29 Núm. 1 (2011): La Investigación en las didácticas específicas

• La Investigación en las didácticas específicas (estado de la cuestión)

  Pedro Guerrero Ruiz

  9-30

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Monográfico

• La Investigación en Didáctica de las Primeras Lenguas

  Antonio Mendoza Fillola

  31-80

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• La Investigación en Didáctica de las Lenguas Extranjeras

  José Manuel Vez

  81-108

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• La Investigación en Educación Matemática

  Lorenzo Jesús Blanco Nieto

  109-128

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• La Investigación en la Didáctica de las Ciencias Experimentales

  Antonio José de Pro Bueno, Javier Rodríguez Moreno

  129-148

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• La Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

  Pedro Miralles Martínez, Sebastián Molina Puche, Jorge Ortuño Molina

  149-174

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• La Investigación en Didáctica de la Expresión Musical

  María dels Àngels Subirats Bayego

  175-194

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• La Investigación en Educación Física

  Pedro Luis Rodríguez García

  195-210

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• La Investigación en Educación Artística

  Ricardo Marín Viadel

  211-230

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Artículos

• La investigación didáctica: hacia la interdisciplinariedad y la cooperación

  Roser Juanola Terradellas

  233-262

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• El profesorado universitario y las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC): disponibilidad y formación

  Isabel Cantón Mayo, Roberto Baelo Álvarez

  263-302

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• Estudio sobre Campus Andaluz Virtual (CAV). Visiones desde los profesores participantes

  María del Carmen Llorente Cejudo, Julio Cabero Almenara

  303-322

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• La opinión de los estudiantes sobre su participación en la universidad

  Pere Soler Masó, Montserrat Vilá Suñe, Judit Fullana Noell, Anna Planas Lladó, María Pallisera Díaz

  323-344

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• La televisión, ¿medio para el desarrollo de la Educación Infantil?

  Verónica Marín Díaz, Ignacio González López, Asunción Romero López, Pedro Román Graván

  345-360

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Reseñas

• 10 ideas clave. Competencias en argumentación y uso de pruebas

  Mercedes Jaén García

  363-366

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• Repensando la educación: cuestiones y debates para el s. XXI

  Rosa Martínez Artero

  367-370

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• Técnicas docentes y sistemas de Evaluación en Educación Superior

  Isabel Cantón Mayo

  371-374

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• La magia de las palabras

  María Marco Martínez

  375-378

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• El primer Hispanismo Británico en la formación y contenidos de la más importante biblioteca española de libros prohibidos

  Cynthia Nathaly Chocobar

  379-382

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• Competencias para el uso de herramientas virtuales en la vida, trabajo y formación permanentes

  Ramón Doménech Villa

  383-386

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• Educar con el Quijote: del canon al hipertexto

  María Teresa Caro Valverde

  387-390

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• Quijote mundo

  María Marco Martínez

  391-394

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• Ordenadores en las aulas. La clave es la metodología

  Natividad Sánchez Campillo

  395-398

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• Normas de publicación

  Revista Educatio Siglo XXI

  399-402

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