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CAPACIDAD ATENCIONAL Y APRENDIZAJE: EFECTOS DE LA PRÁCTICA E INTERACCIÓN DE PROCESOS CONTROLADOS Y AUTOMÁTICOS EN TAREAS DE CATEGORIZACIÓN

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Agustín Romero Medina
Julia García Sevilla

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Romero Medina, A., & García Sevilla, J. CAPACIDAD ATENCIONAL Y APRENDIZAJE: EFECTOS DE LA PRÁCTICA E INTERACCIÓN DE PROCESOS CONTROLADOS Y AUTOMÁTICOS EN TAREAS DE CATEGORIZACIÓN. Anales De Psicología Annals of Psychology, 4, 65–82. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/33041

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