Vol. 19 (2011): Francés para fines específicos

Anales de Filología Francesa

Publicado: 01-12-2011

DOI: https://doi.org/10.6018/analesff

Frecuencia: anual

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Anales de Filología Francesa (Autor/a)

3-6
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Artículos

La Webquest: una actividad convincente para la enseñanza-aprendizaje del francés turístico

Severina Álvarez González (Autor/a)

7-24
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Adquisición de conocimiento experto y terminología en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la traducción especializada (ámbitos jurídico y técnico)

Tanagua Barceló Martínez, Isabel Jiménez Gutiérrez (Autor/a)

25-39
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La traducción de textos especializados: análisis traductológico del término "bail" y del término "contrat"

Natalia Campos Martín (Autor/a)

41-61
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La tipologización textual del lenguaje jurídico y su aplicación al proceso de enseñanza-aprendizaje de la traducción especializada (francés-español)

Iván Delgado Pugés, Francisca García Luque (Autor/a)

63-74
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Nouvelle approche du français à des fins professionnelles avec la méthodologie à distance

Araceli Gómez Fernández, Joaquín Giráldez Ceballos-Escalera (Autor/a)

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Propuesta de una guía de evaluación de competencias para asignaturas de francés científico y técnico

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95-109
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Análisis de recursos para la enseñanza-aprendizaje del francés jurídico y de la traducción jurídica francés-castellano

Juan Jiménez Salcedo (Autor/a)

111-131
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Apprentissage de techniques de rédaction en cours de traduction publicitaire: approche didactique et proposition de séquences pédagogiques

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Répercussions de la mondialisation et du Cadre Européen des Compétences Clés sur l’enseignement/apprentissage du FOS

Florence Locajono (Autor/a)

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Léxico de especialidad contrastivo: Vocabulari Forestal

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Las resoluciones judiciales en Francia: tipología y estructura

Elena Macías Otón (Autor/a)

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La recepción del francés de la moda en las culturas inglesa y española: estudio comparativo a partir de revistas especializadas y de divulgación

Ana Belén Martínez López, Mercedes Vella Ramírez (Autor/a)

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El francés de las humanidades y su traducción al español: calcos, préstamos, xenismos y adaptaciones

Emilio Ortega Arjonilla (Autor/a)

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Traducción de documentos auténticos en la enseñanza del francés para fines específicos

Lourdes Pérez González (Autor/a)

255-267
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Estudio sobre el aprendizaje de la interpretación simultánea francés-español: el empleo de calcos y préstamos dentro del lenguaje gastronómico

Aurora Ruiz Mezcua (Autor/a)

269-285
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Rendre un jugement sans “rendre l’âme”: l’importance des collocations spécialisées dans l’enseignement du français juridique

Lucía Clara Serrano Lucas (Autor/a)

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Besoins linguistiques et méthodologiques en FOS dans le cadre d’un dispositif de préparation à la mobilité universitaire internationale

Cécile Vilvandre De Sousa (Autor/a)

303-324
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