Nº 16 Junio 2024

RiiTE Revista interuniversitaria de investigación en Tecnología Educativa

Nº 16 Junio 2024

Publicado: 01-06-2024

DOI: https://doi.org/10.6018/riite

Frecuencia: semestral

EDITORIAL

Pantallas y menores a debate: propuestas y estrategias para ofrecer una respuesta educativa desde los hogares

Isabel Gutiérrez Porlán

1-7
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SECCIÓN GENERAL

El poder transformador de las TIC en el desarrollo de la competencia metacognitiva en Educación Superior

Virginia Jiménez Rodríguez, Cinthia Selene Vite García, Patricia Jara Calaforra Faubel

8-26
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La simulación bimodal como método de enseñanza- aprendizaje en el grado de educación primaria

Zuriñe Gaintza

27-42
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¿Clases virtuales o experiencias de aprendizaje? Una redefinición de la práctica pedagógica a distancia con base en metodologías activas

Luis García-Utrera, Ana Marrero-Pacheco

43-61
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Diseño y validación de una estrategia didáctica gamificada para desarrollar el pensamiento computacional en futuros docentes

Jesús Carpena Arias, Francesc Esteve Mon

62-79
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Diseño, construcción y validación de un instrumento para la percepción de los estudiantes universitarios sobre sus competencias ciberculturales

Norma Patricia Caro, Adrián Maximiliano Moneta Pizarro, Gabriela Sabulsky, Martin Omar Saino

80-102
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Análisis de un modelo de formación híbrida en Educación Superior: estudio descriptivo en la Universidad de Costa Rica

Hazel Castro Araya, Mariela Moya Carvajal, Roberto Calderón Chacón, Maikol Arias Alvarado, Ramón Masis Rojas

103-122
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Creación y validación de una guía de diseño de Simulaciones Virtuales Gamificadas

Adrián Baeza González, Luis Marqués Molías , Mireia Usart Rodríguez, Leticia Bazo-Hernández, María Jiménez Herrera

123-139
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Mapeo de las corrientes de investigación sobre Chat GPT aplicadas a la educación

Pedro Román-Graván, Andrés-Felipe Mena-Guacas, Esther Fernández-Márquez, Eloy López-Meneses

140-156
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