Herramienta de Apoyo para el Aprendizaje a Distancia de la Lógica en la Ingeniería Informática

Autores/as

  • Maria Antonia Huertas Universitat Oberta de Catalunya
  • Enric Mor Pera Universitat Oberta de Catalunya
  • Ana Elena Guerrero Roldán Universitat Oberta de Catalunya
Palabras clave: lógica, e-learning, herramientas de aprendizaje, tecnologías para la educación, sistema de tutor inteligente

Resumen

Las asignaturas de lógica en ingeniería informática presentan características y dificultades similares a las de otras materias de carácter matemático: un rendimiento académico muy bajo y un alto de abandono. En disciplinas instrumentales como es el caso de lógica, es fundamental un proceso de enseñanza-aprendizaje interactivo y el feedback inmediato representa un elemento clave del éxito académico. En un curso de lógica presencial y tradicional la interacción con el profesor por lo general proporciona el feedback y apoyo necesario. En cambio, en un paradigma de e-learning basado en la web, esta característica del profesor presencial puede ser proporcionada por un sistema de tipo de tutor inteligente. En este artículo se presenta el diseño, desarrollo y puesta en marcha de una herramienta de apoyo al aprendizaje para un curso no presencial de lógica en la titulación de ingeniería informática. Esta herramienta sigue la perspectiva del diseño centrado en el estudiante con el fin de proporcionar los elementos precisos para una experiencia de aprendizaje exitoso. Se presenta también una prueba piloto con evaluación de resultados y una discusión general sobre la aplicación de este tipo de herramientas al aprendizaje a distancia y al autoaprendizaje.

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Biografía del autor/a

Maria Antonia Huertas, Universitat Oberta de Catalunya

Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación

Enric Mor Pera, Universitat Oberta de Catalunya

Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación

Ana Elena Guerrero Roldán, Universitat Oberta de Catalunya

Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación

Cómo citar
Huertas, M. A., Mor Pera, E., & Guerrero Roldán, A. E. (2010). Herramienta de Apoyo para el Aprendizaje a Distancia de la Lógica en la Ingeniería Informática. Revista de Educación a Distancia (RED), (24). Recuperado a partir de https://revistas.um.es/red/article/view/125211
Número
Sección
Artículos