Autoeficacia percibida para proveer cuidados humanizados por parte de estudiantes de Enfermería de Buenos Aires, Argentina.
Resumen
Objetivo: Evaluar la autoeficacia percibida por los estudiantes de pregrado en enfermería para proporcionar cuidados humanizados y vincularse con los pacientes. Metodología: Estudio descriptivo, cuantitativo y transversal. Participaron 66 estudiantes de pregrado en enfermería, quienes respondieron el Caring Efficacy Scale (CES) en su versión en español. El análisis de los datos se realizó con el programa Infostat. Resultados: Los encuestados tenían una media de edad de 32,38 años (DE=10,73), eran mayoritariamente mujeres (87,88%), con hijos (51,52%), del primer año del plan de estudios (42,42%) y sin experiencia laboral en el ámbito de la salud (53,03%). La media de autoeficacia para brindar cuidados humanizados fue de 136,62 (DE=18,61) de 180. Los estudiantes del tercer año del plan de estudios obtuvieron puntuaciones más altas en la dimensión «Dudas y preocupaciones», de modo que a mayor formación, menor cantidad de dudas al dispensar cuidados. Asimismo, los estudiantes con experiencia laboral en salud tuvieron una mejor percepción global. Conclusión: El 63,64% de los estudiantes tuvo una autopercepción de eficacia alta para brindar cuidados humanizados. El año del plan de estudios en que se encontraban matriculados y la experiencia laboral en salud, mostraron relación con la eficacia percibida.
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