Desequilíbrio dos jogadores centrais no handebol: Análise de coordenadas polares e estimativa de funções

Autores

DOI: https://doi.org/10.6018/cpd.666831
Palavras-chave: Metodologia observacional, análise de coordenadas polares, estimativa de funções, handebol, intervenção psicológica

Resumo

O objetivo deste estudo foi examinar o desequilíbrio gerado pelos jogadores centrais no jogo posicional de andebol em seleções juniores femininas e masculinas da Argentina, recorrendo à análise de coordenadas polares e validando os dados não observados através da estimativa de funções. Foi utilizada uma ferramenta observacional composta por 12 critérios e 62 categorias, previamente validada para o estudo do jogo posicional no andebol. Seis jogos internacionais foram observados, codificando-se 149 multieventos na categoria feminina e 121 na masculina. Realizaram-se análises sequenciais e de coordenadas polares para identificar relações estatisticamente significativas (Z ≥ 1,96) entre as categorias do sistema taxonómico. Adicionalmente, foi efetuada uma análise de estimativa de funções como modelo de validação e predição dos dados não observados. Os resultados revelaram diferenças notáveis entre as categorias: na seleção feminina, o desequilíbrio dos jogadores centrais foi associado a ações de assédio e transformação do sistema ofensivo, enquanto na seleção masculina se relacionou com faltas técnicas e subsequente desativação tática. Estes achados permitem propor linhas diferenciadas de intervenção psicológica para cada seleção, visando otimizar o desempenho desportivo mediante o reforço de variáveis como autoeficácia, autoconfiança, tomada de decisão e regulação emocional. Esta abordagem integrada, que articula dimensões técnico-táticas e psicológicas, oferece uma base sólida para o desenvolvimento de estratégias de treino adaptadas ao contexto competitivo de alto rendimento.

Downloads

Não há dados estatísticos.
Metrics
Views/Downloads
  • Resumo
    176
  • (83-114) Desequilibrio de...
    93

Referências

Aguilar, J., Chirosa, L. J., Martín, I., & Chirosa, I. J. (2012). Influencia del número de jugadores/as en la toma de decisiones y el rendimiento en la enseñanza del balonmano. E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 8(3), 253–263. https://ojs.e-balonmano.com/index.php/revista/article/view/126

Almonacid-Fierro, A., Martínez Romero, M., & Almonacid-Fierro, M. (2020). Elements that influence the process of decision-making in high-performance individual sports: A qualitative study. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7446312

Anguera Argilaga, M. T., Blanco Villaseñor, Á., Hernández-Mendo, A., & Losada, J. L. (1988). Metodología observacional en la investigación psicológica. Cátedra.

Anguera, M. T. (1988). Observación de conductas. En G. Sastre & M. Moreno (Dirs.), Enciclopedia práctica de pedagogía (pp. 349–358). Planeta.

Anguera, M. T. (2009). Methodological observation in sport: Current situation and challenges for the next future. Motricidade, 5(3), 15–25.

Anguera, M. T. (2009). Observational methods in psychology: Advantages and disadvantages. Universitas Psychologica, 8(2), 89–101.

Anguera, M. T. (2010). La observación en la psicología del deporte: Historia y aportaciones. Revista de Psicología del Deporte, 19(2), 157–173.

Anguera, M. T. (2010). Posibilidades y relevancia de la observación sistemática por el profesional de la Psicología. Papeles del Psicólogo, 31(1), 122–130.

Anguera, M. T., & Hernández-Mendo, A. (2013). La metodología observacional en el ámbito del deporte. E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 9(3), 135–160.

Anguera, M. T., & Hernández-Mendo, A. (2014). Metodología observacional y psicología del deporte: Estado de la cuestión. Revista de Psicología del Deporte, 23(1), 103–109. http://hdl.handle.net/2445/148502

Anguera, M. T., & Hernández-Mendo, A. (2016). Avances en estudios observacionales de ciencias del deporte desde los mixed methods. Cuadernos de Psicología del Deporte, 16(1), 17–30. https://revistas.um.es/cpd/article/view/254261

Araujo, D., & Bourbousson, J. (2016). Theoretical perspectives on interpersonal coordination for team behavior. En P. Passos, K. Davids, & J. Y. Chow (Eds.), Interpersonal coordination and performance in social systems (pp. 126–139). Routledge. https://www.researchgate.net/publication/296982261

Araújo, D., Teques, P., Hernández-Mendo, A., Reigal, R. E., & Anguera, M. T. (2015). La toma de decisión, ¿es una conducta observable? Discusión sobre diferentes perspectivas teóricas utilizadas en el estudio del rendimiento deportivo. Cuadernos de Psicología del Deporte, 16(1), 183–196. https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1578-84232016000100017

Arthur, R. A., Fitzwater, J., Roberts, R., Hardy, J., & Arthur, C. A. (2017). Psychological skills and “the paras”: The indirect effects of psychological skills on endurance. Journal of Applied Sport Psychology, 29, 449–465. https://doi.org/10.1080/10413200.2017.1306728

Balagué, N., Torrents, C., Hristovski, R., Davids, K., & Araújo, D. (2013). Overview of complex systems in sport. Journal of Systems Science and Complexity, 26(1), 4–13. https://doi.org/10.1007/s11424-013-2241-7

Beltrán Álvarez, C. (2019). Numerical Methods. Spain: University of Cantabria.

Brown, D. J., & Fletcher, D. (2017). Effects of psychological and psychosocial interventions on sport performance: A meta-analysis. Sports Medicine, 47(1), 77–99. https://doi.org/10.1007/s40279-016-0552-7

Buceta, J. (2004). Estrategias psicológicas para entrenadores de deportistas jóvenes. Dykinson.

Burke, S., & Jin, P. (1996). Predicting performance from a triathlon event. Journal of Sport Behavior, 19(4), 272–287.

Campos, A., & Martínez, G. (2012). Metodología observacional aplicada al deporte. Aljibe.

Campos, G., & Martínez, N. E. L. (2012). La observación, un método para el estudio de la realidad. Xihmai, 7(13), 45–60.

Cochran, W. G. (1954). Some methods for strengthening the common χ² tests. Biometrics, 10(4), 417–451. https://doi.org/10.2307/3001616

Conejero, M., Serenini, A.L, Claver, F. y Moreno, M.P. (2023). ¿Qué variables predicen el conocimiento táctico de jugadores de voleibol? Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico, 8(1), Artículo e4. https://doi.org/10.5093/rpadef2023a5

Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2007). Designing and conducting mixed methods research. Sage.

Cronbach, L. J., Gleser, G. C., Nanda, H., & Rajaratnam, N. (1972). The dependability of behavioral measurements: Theory of generalizability for scores and profiles. Wiley.

Domínguez González, J. A., & Reigal Garrido, R. E. (2024). Effects of a psychological intervention program on competitive anxiety and psychological profile in young soccer players. Perceptual and Motor Skills, 131(1), 1–24. https://doi.org/10.1177/00315125241256410

Flores, F. J., y Anguera, M. T. (2018). El jugador central y su influencia en el juego colectivo del balonmano. Cuadernos de Psicología del Deporte, 18(2), 98–109. https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2018/4).134.08

Gantois, P., Caputo Ferreira, M. E., Lima-Junior, D. D., Nakamura, F. Y., Batista, G. R., Fonseca, F. S., & Fortes, L. D. S. (2020). Effects of mental fatigue on passing decision-making performance in professional soccer athletes. European Journal of Sport Science, 20(4), 534–543. https://doi.org/10.1080/17461391.2019.1656781

González, A., Botejara, J., Puñales, L., Trejo, A., & Ruy, E. (2013). Análisis de la finalización del ataque en partidos igualados de balonmano de alto nivel mediante coordenadas polares. E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 9(2), 71–89. https://ojs.e-balonmano.com/index.php/revista/article/view/132

González-Ruiz, S. L., Domínguez-Alfonso, R., Chica-Merino, E., Pastrana-Brincones, J. L., and Hernández-Mendo, A. (2018). A virtual platform for on-line assessment and research: MenPas. Cuadernos de Psicología del Deporte 18, 26-48.

González-Ruiz, S. L., Gómez-Gallego, I., Pastrana-Brincones, J.L., and Hernández-Mendo, A. (2015). Classification algorithms and neural networks in automated log observation. Cuadernos de Psicología del Deporte 15, 31-40. doi: 10.4321/S1578-84232015000100003

González-Ruiz, S. L., Hernández-Mendo, A., and Pastrana-Brincones, J. L. (2010). Software tool for the psychosocial evaluation of athletes and sport environments. Lecturas: EF y Deportes. Revista Digital, vol. 5.

Gorospe, G., & Anguera, M. T. (2000). Aplicación del análisis de coordenadas polares al estudio de la conducta deportiva. Cuadernos de Psicología del Deporte, 11(2), 63–76.

Hernández Mendo, A. (2006). Un cuestionario para la evaluación psicológica de la ejecución deportiva: Estudio complementario entre TCT y TRI. Revista de Psicología del Deporte, 15(1), 71–93.

Hernández-Mendo, A., & Anguera, M. T. (2001). Estructura conductual en deportes sociomotores: Fútbol. Revista de Psicología Social, 16(1), 71–93. https://doi.org/10.1174/021347401317351215

Hernández-Mendo, A., Castellano, J., Camerino, O., Jonsson, G., Blanco-Villaseñor, A., Lopes, A., & Anguera, M. T. (2014). Programas informáticos de registro, control de calidad del dato y análisis de datos. Revista de Psicología del Deporte, 23(1), 111–121.

Hernández-Mendo, A., López López, J. A., Castellano Paulis, J., Morales-Sánchez, V., & Pastrana, J. L. (2012). HOISAN 1.2: Programa informático para uso en metodología observacional. Cuadernos de Psicología del Deporte, 12(1), 55–78.

Hodge, K., & Lauer, L. (2005). Mental preparation for athletic competition: A cognitive-behavioral approach. Human Kinetics.

Jaenes, J., Peñaloza, R., Navarrete, K., & Bohórquez, M. (2012). Ansiedad y autoconfianza precompetitiva en triatletas. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 7(1), 113–124. http://www.webs.ulpgc.es/riped/docs/20120106.pdf

Jiménez-Salas, J., Morillo-Baro, J. P., Quiñones Rodríguez, Y., Vázquez-Diz, J. A., Reigal Garrido, R. E., Morales-Sánchez, V., & Hernández-Mendo, A. (2022). La Final 4 de balonmano: análisis del juego combinativo masculino y femenino mediante coordenadas polares. Cuadernos de Psicología del Deporte, 22(2), 186–202. https://doi.org/10.6018/cpd.487121

Lago, C., Casáis, L., Domínguez, E., Lago, J., & Rey, E. (2009). Influencia de las variables contextuales en el rendimiento físico en el fútbol de alto nivel. Motricidad. European Journal of Human Movement, 23, 107–121.

Lochbaum, M., Stoner, E., Hefner, T., Cooper, S., Lane, A. M., & Terry, P. C. (2022). Sport psychology and performance meta-analyses: A systematic review of the literature. PLOS ONE, 17(2), e0263408. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0263408

Lozano, D. (2014). Análisis del comportamiento táctico ofensivo en el alto rendimiento en balonmano (Tesis doctoral, Universitat de Lleida). http://hdl.handle.net/10803/283756

Lozano, D., & Camerino, O. (2012). Eficacia de los sistemas ofensivos en balonmano. Apunts. Educación Física y Deportes, 108, 70–81. https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2012/2).108.08

Lozano, D., Camerino, O., & Hileno, R. (2016). Análisis del comportamiento táctico ofensivo en momentos críticos de juego en el alto rendimiento en balonmano: Un estudio mixed methods. Cuadernos de Psicología del Deporte, 16(1), 151–160.

Lozano, D., Camerino, O., & Hileno, R. (2016). Interacción dinámica ofensiva en balonmano de alto rendimiento. Apunts. Educación Física y Deportes, 125(3), 90–110. https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2016/3).125.08

Montero, C., Moreno, J., González, I., Pulido, J., & Cervelló, E. (2012). Ansiedad estado precompetitiva en judocas. Revista de Artes Marciales Asiáticas, 7(1), 26–43. https://doi.org/10.18002/rama.v7i1.43

Morillo, J. P., Reigal, R. E., Hernández-Mendo, A., Montaña, A., & Morales-Sánchez, V. (2017). Decision-making by handball referees: Design of an ad hoc observation instrument and polar coordinate analysis. Front. Psychol. 8:1842. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.01842

Morillo-Baro, J. P., & Hernández-Mendo, A. (2015). Análisis de la calidad del dato de un instrumento para la observación del ataque en balonmano playa. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 10(1), 15–22. http://hdl.handle.net/10553/12939

Morillo-Baro, J. P., Rivera-Gálvez, A., Quiñones-Rodríguez, Y., Caballero-Cerbán, M., Hernández-Mendo, A., & Reigal, R. E. (2025). Análisis de las conductas de los lanzamientos triples en baloncesto 3x3. E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 21(3, special issue), 471–484. https://doi.org/10.17398/1885-7019.21.471

Pâques, P., Fruchart, E., Dru, V., & Mullet, E. (2005). Cognitive algebra in sport decision-making. Theory and Decision, 58(4), 387–406.

Pettersen, S. D., Adolfsen, F., & Martinussen, M. (2022). Psychological factors and performance in women’s football: A systematic review. Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, 32(1), 161–175. https://doi.org/10.1111/sms.14043

Prudente, J., Sousa, D., Sequeira, P., López-López, J. A., & Hernández-Mendo, A. (2017). Analyzing the influence of playing time and partial score on the tactical behavior in the duel 2 vs 2 in the offensive process in handball, using the polar coordinates technique. Anales de Psicología, 33(3), 515–529. https://doi.org/10.6018/analesps.33.3.271071

Quiñones Rodríguez, Y. (2020). Construcción de una herramienta de observación para la evaluación de la acción de juego en balonmano: Análisis de coordenadas polares (Tesis doctoral, Universidad de Málaga).

Quiñones Rodríguez, Y., Apollaro, G., Fúnez, C., Faelli, E., Hernández-Mendo, A., Morales-Sánchez, V., & Falcó, C. (2025). Which behavioral patterns score points in taekwondo matches? An analysis of the Roma 2019 World Grand Prix finalists. Frontiers in Sports and Active Living, 7, 1572945. https://doi.org/10.3389/fspor.2025.1572945

Quiñones, Y., Morillo-Baro, J. P., Reigal, R. E., Morales-Sánchez, V., Vázquez-Diz, J. A., & Hernández-Mendo, A. (2019). El ataque posicional en balonmano: Validación de un sistema de observación. Cuadernos de Psicología del Deporte, 19(3), 113–124. https://doi.org/10.6018/cpd.384091

Reed, D., & Hughes, M. (2006). An exploration of team sport as a dynamical system. International Journal of Performance Analysis in Sport, 6(2), 114–125. https://doi.org/10.1080/24748668.2006.11868377

Reinebo, G., Alfonsson, S., Jansson-Fröjmark, M., Rozental, A., & Lundgren, T. (2023). Effects of psychological interventions to enhance athletic performance: A systematic review and meta-analysis. Psicothema, 35(4), 435–445. (Ver PDF del editor para detalles). https://www.psicothema.com/pdf/530.pdf

Vázquez-Diz, J. A., Morillo-Baro, J. P., Reigal, R. E., Morales-Sánchez, V., & Hernández-Mendo, A. (2019). Mixed methods in decision-making through polar coordinate technique: Differences by gender on beach handball specialist. Frontiers in Psychology, 10, 1627. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01627

Vilar, L., Araújo, D., Davids, K., & Button, C. (2012). The role of ecological dynamics in analysing performance in team sports. Sports Medicine, 42(1), 1–10. https://doi.org/10.2165/11596520-000000000-00000

Voight, M., & Callaghan, J. (2001). A team building intervention program: Application and evaluation with two university soccer teams. Journal of Sport Behavior, 24(4), 420–431.

VVAA – National Commission for the Protection of Human Subjects of Biomedical and Behavioral Research. (1979). The Belmont Report: Ethical principles and guidelines for the protection of human subjects of research. U.S. Government Printing Office. https://www.hhs.gov/ohrp/sites/default/files/the-belmont-report-508c_FINAL.pdf

Weinberg, R. S., & Gould, D. (2010). Fundamentos de psicología del deporte (4ª ed.). Ariel.

Weinberg, R. S., & Gould, D. (2015). Foundations of sport and exercise psychology (6th ed.). Human Kinetics.

Wilson, D. B. (2023). Practical meta-analysis effect size calculator (Version 2023.11.27).

Yukelson, D. (1997). Principles of effective team building interventions in sport: A direct services approach at Penn State University. Journal of Applied Sport Psychology, 9(1), 73–96. https://doi.org/10.1080/10413209708415385

Publicado
10-10-2025
Como Citar
Ortolani , J., Quiñones-Rodríguez, Y., Pastrana-Brincones, J. L., Hernández-Mendo, A., & Morales-Sánchez, V. O. (2025). Desequilíbrio dos jogadores centrais no handebol: Análise de coordenadas polares e estimativa de funções. Cadernos De Psicologia Do Desporto, 25(3), 83–114. https://doi.org/10.6018/cpd.666831
Edição
Secção
Psicología del Deporte

Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)

1 2 3 > >> 

Artigos Similares

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Também poderá iniciar uma pesquisa avançada de similaridade para este artigo.