Revista de investigación en Psicología del Deporte Periodicidad cuatrimestral | Inicio: 2001
Sociedad Iberoamericana de Psicología del Deporte
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25 años construyendo conocimiento en Psicología del Deporte
Con la publicación de su tercer número de 2025, Cuadernos de Psicología del Deporte celebra su 25º aniversario como referente en la difusión científica, la transferencia de conocimiento y el impulso de la Psicología del Deporte. A lo largo de este cuarto de siglo, la revista ha consolidado su proyección internacional, con presencia en las principales bases de datos y reconocimientos como el Sello de Calidad FECYT y su indexación en Scopus. Este número conmemorativo refleja la diversidad metodológica, temática y geográfica del campo, abordando áreas clave como la evaluación psicométrica, el afrontamiento del estrés, el burnout, el perfeccionismo, el dopaje, la motivación, la salud mental y la intervención psicológica aplicada al deporte. Asimismo, incluye estudios sobre táctica, enseñanza, legado paralímpico y rendimiento cognitivo. Con un balance positivo y la mirada puesta en el futuro, la revista reafirma su compromiso con la excelencia científica, la innovación metodológica y la internacionalización del conocimiento en el ámbito deportivo.
Derechos de autor 2025 Cuadernos de Psicología del Deporte
Traducción, validez, confiabilidad e invarianza de sexo del cuestionario de estados de ánimo BRUMS en deportistas universitarios peruanos
En el ámbito de la psicología deportiva, la influencia de los estados de ánimo en el desempeño deportivo ha sido tema de investigación en las últimas décadas y ante la importancia de contar con herramientas validas y confiables en el contexto peruano, la presente investigación tuvo como objetivo traducir y analizar la validez, confiabilidad e invarianza de sexo en deportistas peruanos de la escala de Estados de Ánimo BRUMS. La muestra estuvo conformada por 377 deportistas universitarios de diferentes disciplinas deportivas, con edades que oscilan entre los 18 y 24 años, y una edad media de 20.60 años (DE = 1.94), siendo el 64.5% varones y 35.5% mujeres. Se utilizo la prueba Escala de Estados de Ánimo de BRUMS. Los hallazgos de esta investigación acerca de la escala de estados de ánimo para el deporte universitario han evidenciado que este instrumento es fiable y válido para evaluar los estados emocionales en este escenario comparable para hombres y mujeres jóvenes. Los estudios de validez de contenido, estructura y fiabilidad corroboran la calidad y uniformidad del instrumento en el contexto peruano.
Percepciones y Significado del Legado: La Visión de Deportistas Paralímpicos Chilenos antes de los Juegos Parapanamericanos de Santiago 2023
Los Juegos Parapanamericanos Santiago 2023, celebrados por primera vez en Chile, tuvieron un impacto que trasciende lo deportivo, dejando un legado significativo en los ámbitos social, deportivo, urbano y ambiental. Esta investigación cualitativa busca interpretar el significado que los deportistas paralímpicos chilenos, con o sin experiencia previa, atribuyen a los juegos desde la perspectiva del legado. Metodología: Se utilizó una metodología cualitativa el diseño corresponde a teoría Fundamentada, dentro de un paradigma constructivista, para comprender los significados que los deportistas atribuyen a los Juegos Parapanamericanos. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a ocho deportistas (cuatro hombres y cuatro mujeres), seleccionados por conveniencia, incluyendo deportistas con y sin experiencia en Juegos Parapanamericanos. Las entrevistas se llevaron a cabo entre agosto y octubre de 2023. Las preguntas abiertas permitieron explorar las percepciones sobre los legados social, deportivo, urbano y ambiental. El análisis de los datos se realizó utilizando el software ATLAS.TI (versión 2023), aplicando un enfoque de comparación constante para identificar patrones y categorías emergentes. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética de la Universidad Diego Portales (proyecto #28 – 2023). Resultados: el legado social es el más significativo, ya que los deportistas destacan la discriminación persistente hacia las personas con discapacidad en Chile. En el legado deportivo, se valoran las instalaciones inclusivas, pero persisten desafíos en infraestructura y financiamiento. El legado urbano genera expectativas sobre la mejora de la accesibilidad en la ciudad, aunque hay preocupación por la sostenibilidad de estos avances. Finalmente, en el legado ambiental, los deportistas expresan preocupación por la falta de concientización sobre la gestión de residuos y la sostenibilidad del evento. En conclusión, los Juegos Parapanamericanos Santiago 2023 son percibidos como una oportunidad crucial para promover la inclusión y generar cambios sociales, pero los deportistas muestran incertidumbre sobre la permanencia de estos legados a largo plazo
Pequeños juegos en el baloncesto: efecto de la manipulación de reglas del bote en el desempeño táctico-técnico de los jugadores de baloncesto en la categoría sub-16
El objetivo de este estudio fue verificar los efectos de la manipulación de la regla del bote durante juegos reducidos de baloncesto (JR) en la configuración táctica 3x3 sin bote (JRSB), con limitación de dos botes (JR2B) y sin limitación de bote (JRB), sobre el desempeño técnico-táctico de jugadores de baloncesto sub-16. Participaron 18 atletas de baloncesto en 36 JR, 12 JRSB, 12 JR2B y 12 JRB. La duración de cada JR fue de 4 minutos con 4 minutos de recuperación. Los JR se realizaron en orden aleatorio y en media cancha de baloncesto (8,4x15m) utilizando un solo tablero. Se utilizó el Instrumento de Evaluación del Desempeño Técnico-Táctico Individual en Baloncesto para verificar los efectos de la manipulación de la regla del bote durante los JR. Los datos fueron tratados mediante estadística descriptiva y ecuaciones generales estimadas. El tamaño del efecto (TE) se calculó utilizando la V de Cramer. El valor crítico adoptado fue p≤0,05. Los resultados identificaron una diferencia significativa en el desempeño técnico-táctico entre los JR para la toma de decisiones (TD) y la efectividad (EFi) en el pase (TD: Wald=38.48; gl=2; p= .0001; V= .68; TE: grande. EFi: Wald= 38.41; gl=2; p= .0001; V= .69; TE: grande) y en el lanzamiento (TD: Wald=14.59; gl=2; p= .001; V= .09; TE: pequeno. EFi: Wald=10.82; gl=2; p= .004; V= .26; TE: médio). Se concluye que las tres manipulaciones de la regla del bote determinaron diferencias en el desempeño técnico-táctico de los jugadores de baloncesto que participaron en este estudio.
Evaluación de las funciones cognitivas en un grupo de esquiadores y snowboarders de alto rendimiento en Argentina
La neuropsicología deportiva estudia cómo es el funcionamiento cognitivo de las y los atletas, entendiendo que las características que poseen inciden en el rendimiento deportivo. Cuando se trata de deporte de alto rendimiento, a nivel cognitivo las fortalezas y debilidades pueden incidir en los resultados de las competencias, favoreciendo o perjudicando la obtención de logros. En esta serie de casos, se describen los perfiles neurocognitivos de ocho atletas de esquí de fondo, freeski y snowboard freestyle, que forman parte de los equipos argentinos conformados por la Federación Argentina de Ski y Andinismo (FASA), cuya media de edad fue de 20.4 años ± 3.5 años. Fueron evaluados en los siguientes dominios cognitivos: inteligencia fluida y cristalizada, velocidad de procesamiento de la información, procesos atencionales, control inhibitorio, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, capacidad de aprendizaje incidental y memoria auditivo verbal. Para ello se aplicó una entrevista estructurada en forma oral, subtests de la Escala Weschler de inteligencia para adultos (Analogías, Vocabulario, Construcción con cubos, Razonamiento con matrices, Retención de dígitos, Secuenciación de números y letras, Búsqueda de símbolos y Claves numéricas), el test d2, el Wisconsin card sorting test (WCST), la Figura compleja de Rey-Osterrieth (ROCF) y el Test de aprendizaje auditivo verbal de Rey (RAVLT). Se analizó además la existencia de patrones de homogeneidad en cuanto a las fortalezas y debilidades de dichos perfiles. Los resultados obtenidos sugieren que los perfiles cognitivos descritos presentan patrones heterogéneos de fortalezas y debilidades. Se encontró mayor grado de homogeneidad en las medidas de inteligencia, la velocidad de procesamiento, la memoria de trabajo y la flexibilidad cognitiva. Los procesos atencionales, el aprendizaje incidental y la memoria auditivo verbal presentaron mayor heterogeneidad. Se desprende la necesidad de realizar evaluaciones que permitan conocer los perfiles de fortalezas y debilidades cognitivas de cada atleta, para diseñar programas de entrenamiento físico y cognitivo que se ajusten a las necesidades individuales.
Influencia de la ubicación de las miniporterías y los comodines en la enseñanza del fútbol
En este estudio se analizó la influencia de la ubicación de los jugadores comodines y de los mini-porterías en el comportamiento técnico-táctico de los jugadores en tareas de entrenamiento en fútbol base. Se analizó el comportamiento táctico de 12 jugadores (11.6 ± .4 años) pertenecientes a la categoría alevín [U12] de un equipo de LaLiga Santander en 4 tareas (5vs 5 + 2 jugadores comodines) con diferentes condicionantes: i) jugadores comodines y porterías en la zona central, ii) jugadores comodines en la zona central y porterías en la zona lateral, iii) jugadores comodines en la zona lateral y porterías en la zona central y iv) jugadores comodines y porterías en la zona lateral. El análisis de las coordenadas polares mostró diferentes tipos de comportamiento táctico ofensivo y defensivo en las diferentes tareas, destacando el mayor número de acciones en la zona central con jugadores comodines y porterías en la misma zona. Por otro lado, se destacó que cuando las porterías estaban situadas en zonas laterales, a nivel ofensivo el balón tendía a iniciarse en estas zonas, circulando por un mayor número de zonas del campo, a través de un mayor número de pases y teniendo mayor variedad y acierto en la finalización. Esto ayudaría a mejorar el diseño de tareas en relación al tipo de comportamiento deseado durante el entrenamiento.
Desentrañando la relación entre la gestión del estrés y la madurez emocional: una exploración holística entre deportistas empleadas y desempleadas
Los deportes profesionales son altamente competitivos, lo que a menudo llama la atención sobre la destreza física de los atletas. El éxito y el bienestar de los atletas están determinados por una intrincada red de desafíos mentales y emocionales, especialmente el manejo del estrés y la madurez emocional. Las deportistas se enfrentan a una variedad de demandas más allá de la cancha, incluido el entrenamiento riguroso, la competencia intensa y los altibajos de sus carreras. El propósito de este estudio fue investigar la asociación entre el manejo del estrés y la madurez emocional entre deportistas empleadas y desempleadas. Para determinar la influencia de la madurez emocional y el manejo del estrés. Los participantes incluyeron 146 deportistas (70 desempleadas y 76 deportistas empleadas) de todo Kerala. El manejo del estrés y la madurez emocional se evaluaron utilizando cuestionarios estándar. Los resultados mostraron que la madurez emocional fue significativamente diferente en deportistas empleadas y desempleadas (p = 0,003, d = 0,50). Sin embargo, no hubo diferencia en el manejo del estrés entre deportistas empleadas y desempleadas (p = 0,283, d = 0,18). Del análisis de correlación, la madurez emocional mostró una asociación negativa significativa con el manejo del estrés en deportistas totales (r=-.374, p<0.01), deportistas desempleadas (r=-.241, p<0.05) y deportistas empleadas (r=-.450, p<0.01). La regresión, la madurez emocional tuvo un efecto negativo mínimo en el manejo del estrés (β=-.374) con un 13.4 por ciento de predicción en deportistas totales. Y la madurez emocional tuvo un efecto negativo mínimo en el manejo del estrés (β=-.241) con un 4.5 por ciento de predicción en deportistas desempleadas. Finalmente, la madurez emocional tuvo un efecto negativo mínimo en el manejo del estrés (β=-.450) con un 19 por ciento de predicción en deportistas empleadas. Se concluye que, si bien la madurez emocional ayuda a las deportistas empleadas a manejar el estrés, tiene una influencia limitada en las deportistas desempleadas. La conexión muestra una fuerte relación negativa entre la madurez emocional y el manejo del estrés de las deportistas en general y también de las deportistas empleadas. Sin embargo, esta asociación se observa entre las deportistas desempleadas con un efecto negativo débil.
Estrategias de afrontamiento y síndrome de burnout en deportistas universitarios: relaciones y diferencias según el tipo de deporte
El síndrome de burnout deportivo, caracterizado por el agotamiento físico/emocional, la reducida sensación de logro y la devaluación del deporte, afecta significativamente la salud mental y física de los deportistas. Estudios previos lo han vinculado con trastornos como ansiedad, depresión e incluso el abandono de la carrera deportiva. Aunque la relación entre el burnout y las estrategias de afrontamiento ha recibido escasa atención, se considera que las formas de afrontar el estrés son clave para entender el impacto de las demandas deportivas en el bienestar psicológico de los atletas. El presente estudio examinó la relación entre tres categorías de estrategias de afrontamiento –orientadas a la tarea, a la emoción y a la distracción– y las dimensiones del burnout en deportistas universitarios. Participaron 330 deportistas de nivel universitario (47% mujeres, 53% hombres) en deportes individuales y de conjunto, quienes respondieron el Inventario de Estrategias de Afrontamiento en Competición Deportiva (ISCCS) y el Athlete Burnout Questionnaire (ABQ) en su versión adaptada. Los resultados evidenciaron que las estrategias de afrontamiento centradas en la emoción y en la distracción se asocian de forma positiva y significativa con un mayor agotamiento físico/emocional, una menor sensación de logro y una mayor devaluación deportiva. En cambio, el afrontamiento centrado en la tarea mostró relaciones inversas significativas con la sensación de logro reducida y la devaluación del deporte, sugiriendo un efecto protector. Además, se observaron diferencias según el tipo de deporte: los atletas de deportes de conjunto emplean más estrategias orientadas a la tarea, mientras que los de deportes individuales tienden a usar más la distracción, presentando estos últimos niveles más elevados de agotamiento y devaluación. Se discuten las implicaciones prácticas de fomentar estilos de afrontamiento activos para prevenir el burnout, particularmente en deportistas de modalidades individuales. Los hallazgos amplían la comprensión de cómo los mecanismos de afrontamiento pueden mitigar o agravar el síndrome de burnout en el contexto universitario, aportando evidencia para el diseño de intervenciones psicológicas específicas.
Motivation and intention to remain in swimming training throughout a competitive season: an age-group comparison
El presente estudio buscó analizar las variaciones en la regulación motivacional y la intención de continuar en el entrenamiento de natación a lo largo de una temporada competitiva, en función de la edad. Participaron 154 nadadores federados, agrupados en categorías infantil, juvenil, júnior y sénior. La recogida de datos se realizó en tres momentos diferentes de la temporada (diciembre, marzo y junio), utilizando el Cuestionario de Regulación Conductual en el Deporte y tres ítems específicos de intención. Los resultados mostraron que los nadadores más jóvenes mantuvieron altos niveles de motivación autodeterminada, mientras que los grupos juvenil y júnior presentaron mayores fluctuaciones motivacionales y un descenso progresivo en la intención. En contraste, los nadadores sénior manifestaron un incremento en la motivación controlada y una mayor intención de continuar. Estos hallazgos sugieren que la motivación y la intención en la práctica deportiva evolucionan de forma diferenciada según la edad, lo que subraya la necesidad de adaptar las estrategias motivacionales a cada etapa del desarrollo deportivo.
Perfeccionismo y actitudes hacía el dopaje en el deporte: una revisión sistemática
Introducción: El desarrollo de actitudes favorables hacía el dopaje ha permitido establecer que existen factores personales y psicosociales que pueden llevar a un atleta a actuar de manera antideportiva. Objetivo: Analizar la evidencia existente sobre la relación entre el perfeccionismo en el deporte y las actitudes hacia el dopaje en atletas de diferentes niveles de competencia. Método: Para ello, se realizó una revisión sistemática de la literatura teniendo como referencia las pautas metodológicas recomendadas en la declaración PRISMA. Las bases de datos revisadas fueron Scopus, SPORTDiscus y PubMed. Resultados: Un total de n = 8 artículos fueron incluidos para el análisis cualitativo. Una vez analizados, n = 3 (37,5% de los estudios) identificaron que las Preocupaciones Perfeccionistas (PP) son la dimensión que mayor relación tiene con las actitudes hacía el dopaje. Conclusión: La revisión sistemática evidenció que el perfeccionismo, particularmente en su dimensión inadaptativa (las PP), se asocia de manera consistente con actitudes más favorables hacia el dopaje en contextos deportivos. En contraste, el perfeccionismo adaptativo mostró relaciones menos consistentes y, en algunos casos, un efecto protector frente a actitudes dopantes. Estos hallazgos, modulados por factores como la presión social y el tipo de disciplina deportiva, aportan información relevante para orientar estrategias preventivas y programas educativos destinados a reducir la predisposición al dopaje.
Desequilibrio de los jugadores y las jugadoras centrales en balonmano: Análisis de coordenadas polares y estimación de funciones
El objetivo de este estudio fue examinar el desequilibrio generado por los jugadores y jugadoras centrales en el juego posicional en balonmano, en las selecciones femenina y masculina júnior de Argentina, mediante el análisis de coordenadas polares, así como validar los datos no observados a través de la estimación de funciones. Se utilizó una herramienta observacional compuesta por 12 criterios y 62 categorías, previamente validada para el estudio del juego posicional en balonmano. Se observaron seis partidos internacionales, codificándose 149 multieventos en la categoría femenina y 121 en la masculina. Se calculó el tamaño del efecto de la muestra obteniendo un resultado significativo de 0.74. Posteriormente, se realizó un análisis de coordenadas polares para identificar relaciones estadísticamente significativas (Z ≥ 1.96) entre las categorías del sistema taxonómico. Adicionalmente, se llevó a cabo un análisis de estimación de funciones como modelo de validación y predicción de los datos no observados. Los resultados revelaron diferencias destacadas entre categorías: en la selección femenina, el desequilibrio de las centrales se relacionó con acciones de acoso y transformación del sistema ofensivo, mientras que en la masculina se asoció con faltas técnicas y desactivación táctica posterior. Estos hallazgos permiten proponer líneas de intervención psicológica diferenciadas para cada selección, orientadas a optimizar el rendimiento deportivo mediante el fortalecimiento de variables como la autoeficacia, la autoconfianza, la toma de decisiones y la regulación emocional. Esta aproximación integral, que articula aspectos técnico-tácticos y psicológicos, ofrece una base sólida para el diseño de estrategias de entrenamiento adaptadas al contexto competitivo de alto rendimiento.
Implementación de un Programa Integral del Control y Monitoreo del Bienestar en una academia de jóvenes futbolistas
El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la evolución en la implementación de un programa integral de seguimiento del bienestar en una academia de fútbol durante la fase de pretemporada, involucrando a una muestra de 120 jóvenes futbolistas. Con un enfoque metodológico de diseño mixto, la investigación combinó análisis cuantitativos y cualitativos para obtener una comprensión exhaustiva del estado de bienestar de los atletas. Durante la pretemporada, se realizaron evaluaciones semanales de diversos indicadores, como molestias musculares, niveles de estrés, estado de ánimo, fatiga, calidad del sueño y un índice global de bienestar. Los resultados mostraron aumentos estadísticamente significativos en el dolor muscular, el estrés, la fatiga y las alteraciones en la calidad del sueño (p=0.001 en todos los casos), mientras que el estado de ánimo se mantuvo relativamente estable a lo largo del período evaluado (p=0.46). Además, los datos cualitativos obtenidos a través de diarios reflexivos destacaron la relevancia de estos programas para guiar estrategias personalizadas de entrenamiento y recuperación, fomentando mejores condiciones físicas y mentales. La investigación evidencia la importancia urgente de implementar sistemas de monitoreo del bienestar en contextos formativos del fútbol juvenil, ya que actualmente existe una carencia de herramientas que permitan a los jóvenes deportistas controlar y gestionar su carga interna de entrenamiento y competición. La adopción de estos programas no solo contribuye a reducir molestias físicas y estrés psicológico, sino que también favorece el bienestar integral de los jóvenes atletas. En vista de estos hallazgos, futuras investigaciones deberían centrarse en analizar los efectos a largo plazo de estas intervenciones, con el fin de perfeccionar su diseño y aumentar su impacto en el desarrollo deportivo y personal de los futbolistas en etapas formativas.
Descansos Activos Gamificados en Educación Primaria en Portugal: Impacto de la Narrativa Digital en Motivación y Emociones
En la educación actual, la integración de Descansos Activos, pausas de actividad física de 5 a 15 minutos dentro del horario lectivo, combinados con elementos gamificados y narrativa digital, se presenta como una estrategia innovadora para mejorar el aprendizaje y bienestar estudiantil. En este estudio se analizó el impacto de los Descansos Activos gamificados con y sin narrativa digital en variables motivacionales, necesidades psicológicas básicas, flow, emociones y perfil de jugadores en 208 estudiantes de Educación Primaria en Portugal, según género, ubicación del centro educativo y nivel de actividad físico-deportiva. Se empleó un diseño cuasiexperimental transversal, en el que cada estudiante participó en una única sesión, comparándose un grupo que realizó Descansos Activos gamificados sin narrativa digital y otro con narrativa digital. Ante la falta de normalidad en los datos, se aplicaron pruebas no paramétricas (U de Mann-Whitney y Kruskal-Wallis), además de análisis de componentes principales, modelos lineales mixtos y análisis descriptivos. Los resultados mostraron que la narrativa digital favoreció la autonomía (p < .05, rbisa = .164), aunque no se hallaron diferencias significativas en otras variables. Además, se observaron diferencias, según género, ubicación del centro educativo y nivel de actividad física del alumnado, lo que sugiere que el impacto de la narrativa digital varía en función de factores sociodemográficos. Por otro lado, en ambos grupos, la gamificación generó altos niveles de motivación intrínseca, destacándose su efectividad para promover el compromiso y bienestar del alumnado. En conclusión, aunque la gamificación por sí sola es una herramienta eficaz, la narrativa digital parece potenciar la autonomía, mejorando la experiencia de aprendizaje en determinados contextos. No obstante, se recomienda personalizar la implementación de los Descansos Activos gamificados para maximizar su impacto, de acuerdo con las características del alumnado.
COVID-19 y la salud mental de los profesionales de la kinesiología: una revisión sistemática
El Covid-19 afectó a la salud mental de los kinesiólogos debido a la sobrecarga de trabajo, la toma de decisiones cruciales y la exposición continua al virus. El objetivo de esta revisión sistemática fue sintetizar las pruebas de Covid-19 sobre la salud mental en kinesiólogos. Se utilizó PRISMA y 4 bases de datos (Pubmed, Scopus, CINAHL y WOS), se seleccionaron estudios observacionales, que evaluaron la ansiedad, depresión, burnout, estrés y estrés postraumático en profesionales de la kinesiología durante Covid-19. Se realizó una valoración crítica de la lista de verificación de valoración crítica del JBI. Los 20 estudios incluidos mostraron estadios de leves a graves para la ansiedad (n = 13), alta prevalencia de síntomas depresivos (n = 15) y efectos sobre el burnout, el estrés y el estrés postraumático. Factores como la convivencia con niños, la disminución de ingresos y la exposición continuada al virus se observan como factores agravantes. Se deben promover acciones para proteger la salud mental de los kinesiólogos, considerando los efectos post pandémicos y generando estrategias de prevención frente a las altas demandas de salud. PROSPERO ID: CRD42024518069.
Factores determinantes en la satisfacción laboral de trabajadores en una entidad deportiva
El objetivo del presente estudio fue analizar los factores que influyen en el grado de satisfacción de los trabajadores en una entidad deportiva, considerando sus características personales y condiciones laborales. La investigación se llevó a cabo con la participación de 187 trabajadores, de los cuales un 75.4% eran hombres y 24.6% mujeres, con una edad promedio de 40.18 ± 11.39. Se empleó la encuesta de satisfacción de trabajadores con seis factores y 28 ítems. Los resultados mostraron que los factores organización del trabajo (3.34 ± .59) y la valoración global (3.45 ± .52) recibieron las valoraciones más altas, indicando una satisfacción moderada entre los trabajadores. Por otra parte, no se encontraron diferencias significativas en función del género (p > .05). Respecto a la edad, se observaron diferencias significativas únicamente en el factor lugar de trabajo, siendo los trabajadores > de 56 años (Mdn = 3.67, IQR = .66) los más satisfechos. Además, los trabajadores con educación de bachillerato (Mdn = 3.80, IQR = .40) mostraron mayor satisfacción en la valoración de su trabajo. En cuanto a las áreas laborales, no se reportaron diferencias significativas (p > .05). Asimismo, mediante un análisis de conglomerados se identificaron tres perfiles distintos de trabajadores, siendo el grupo de mujeres jóvenes con estudios universitarios el menos satisfecho, y el de adultos mayores del área de infraestructura, el más satisfecho. Finalmente, el estudio identificó áreas de mejora, como la optimización de recursos materiales, seguridad e higiene laboral, así como las oportunidades de promoción y retribución económica.
Efectos de una intervención de neurofeedback α con refuerzo mediante gamificación en el control de la ansiedad estado
La preparación física de un/a deportista es un aspecto fundamental en cualquier disciplina, pero un entrenamiento completo debe incluir también el bienestar psicológico. En este sentido, la ansiedad y el miedo al fallo juegan un papel clave en el rendimiento deportivo. Según Domingos et al. (2021), estudios basados en electroencefalografía (EEG) han demostrado que una reducción de la potencia en la actividad cerebral Alpha se asocia con un aumento del estrés. El presente estudio tiene como objetivo aplicar técnicas de Neurofeeback reforzado con la gamificación, dado que ésta se ha consolidado en los últimos años como una tendencia clave en el sector educativo, integrando tecnologías como realidad virtual y aumentada (Moreno-López et al., 2023). En este contexto, se entrenó a deportistas de tiro con arco en la autorregulación de la actividad cerebral Alpha, fomentando un estado de calma durante los entrenamientos y optimizando su capacidad para afrontar situaciones adversas. Se empleó un diseño cuasiexperimental pre-post con grupo control, en el que solo el grupo experimental recibió instrucciones específicas para incrementar la actividad cerebral Alpha. Participaron 60 arqueros/as de entre 18 y 70 años (M = 41.92; DT = 11.04), con una distribución equitativa por género. En conclusión, los resultados muestran un aumento significativo en la actividad cerebral Alpha y en los valores de "éxito", aunque no se observaron los cambios esperados en las medidas de ansiedad, lo que sugiere que, su impacto en la reducción de la ansiedad puede requerir enfoques adicionales o ajustes en la intervención.
Impacto del deporte en la salud mental frente al sedentarismo durante la contingencia por COVID-19
Objetivo: Comparar los síntomas de ansiedad y depresión ante la contingencia sanitaria en una muestra de deportistas con distintos niveles de práctica y una muestra de persona sedentarias. Método: La muestra del estudio fue 150 participantes con una media de edad de 23.2 años, los cuales tenían distintos niveles de práctica deportiva: amateur (n=45), semiprofesional (n=45) y profesional (n=20) y personas sedentarias (n=40). La evaluación fue realizada durante los primeros meses de la contingencia sanitaria por COVID-19. Se aplicaron los siguientes instrumentos: cuestionario de datos sociodemográficos, inventario de depresión de Beck y escala de ansiedad de Hamilton. Resultados: Se encontraron diferencias estadísticamente significativas p = .03 en lo relativo al nivel de sintomatología depresiva. Estas diferencias fueron entre el grupo de deportistas profesionales y personas sedentarias. Por otra parte, aunque no se encontraron diferencias significativas en lo relativo a sintomatología ansiosa, esta fue menor en los deportistas, respecto a las personas sedentarias. Cabe señalar que, los deportistas profesionales mostraron niveles menores de ansiedad y depresión, respecto a los deportistas semi profesionales, amateur y sedentarios. Conclusión: Los resultados de la presente investigación sugieren que la práctica deportiva, se asocia con menores niveles de sintomatología ansiosa y depresiva durante situaciones de emergencia sanitaria, como la pandemia de COVID-19. Estos hallazgos destacan la importancia fomentar hábitos saludables que promuevan beneficios sobre la salud mental, como es el caso del deporte.
Perfil psicológico de futbolistas: análisis de variables y constructos
El perfil psicológico en futbolistas puede revelar cómo la capacidad de sufrimiento y el neuroticismo inciden en la respuesta emocional, el afrontamiento, la salud mental y el rendimiento deportivo. Este estudio analiza en 71 futbolistas federados (31% mujeres, 69% hombres) las relaciones entre diversas variables y constructos psicológicos. Se llevó a cabo un estudio transversal de carácter descriptivo, comparativo, correlacional y de clasificación, empleando instrumentos estandarizados: el Inventario de Perfeccionismo Multidimensional en el Deporte en Competición (MIPS), la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS), el Cuestionario Breve de Personalidad (CBP), el Cuestionario de Enfoque (POSQ) y cuestionarios ad hoc sobre percepción de la capacidad de sufrimiento (CPCS), satisfacción (CS) y afrontamiento (CA). Los resultados mostraron que puntuaciones extremas en baja percepción de la capacidad de sufrimiento y en alto neuroticismo se asociaron con determinadas tendencias en estrategias de afrontamiento y otros constructos psicológicos. Asimismo, se hallaron correlaciones negativas de magnitud baja a moderada entre la percepción de la capacidad de sufrimiento, el factor A de satisfacción y la responsabilidad, así como correlaciones positivas con el factor B de insatisfacción, el perfeccionismo y las dificultades en la regulación emocional. El tamaño del efecto de la percepción de la capacidad de sufrimiento sobre las estrategias de afrontamiento fue grande en FAC3 y un efecto moderado en FAC-PA3, FAC-PA2, FAC6, FAC-PA10, FAC-PA11 y FAC-PA17. Los hallazgos subrayan la complejidad de los factores psicológicos en el deporte y la necesidad de estudiar intervenciones que favorezcan el bienestar y rendimiento de los futbolistas.
Propiedades psicométricas de la State Mindfulness Scale for Physical Activity 2 (SMS-PA2) en adultos brasileños
El objetivo principal de la investigación fue estimar la evidencia de validez basada en la estructura interna mediante la prueba de diferentes modelos factoriales y la consistencia interna para la versión brasileña de la Escala de Atención Plena para la Actividad Física (SMS-PA2) en una muestra de practicantes de ejercicio físico y deporte. La muestra consistió en 231 participantes con edades entre 18 y 72 años. Mediante análisis factorial confirmatorio, se compararon los índices de ajuste de los modelos unifactorial, de cuatro factores correlacionados (monitoreo mental, monitoreo corporal, aceptación mental y aceptación corporal), de cuatro factores con una dimensión de segundo orden y bifactorial. Los resultados indicaron mejores ajustes para el modelo bifactorial (CFI = .990, TLI = .987, RMSEA = .035), con buenos índices de ajuste (ω = .88 – .93; α = .70 - .93). Estimamos la evidencia de validez basada en las relaciones con otras variables (es decir, convergente y discriminante): afecto positivo, satisfacción con el ejercicio y afecto negativo. Concluimos que la versión brasileña del SMS-PA2 es una medida adecuada, correspondiente a la propuesta teórica bifactorial que dio origen al constructo. Esta estructura mejora su aplicabilidad para evaluar la atención plena, proporcionando una herramienta ampliada para mejorar tanto la investigación como la práctica en contextos deportivos y de ejercicio físico.
Adaptación, validación y fiabilidad de la versión indonesia del Cuestionario de fortaleza mental en el deporte (SMTQ)
El concepto de fortaleza mental (MT) se reconoce cada vez más como un factor clave en el rendimiento deportivo. El Cuestionario de Fortaleza Mental en el Deporte (SMTQ) es un instrumento de medición de MT desarrollado en un contexto deportivo y en inglés. Sin embargo, no hay muchos estudios que prueben las estructuras psicométricas en diferentes contextos lingüísticos y culturales. Por lo tanto, esta investigación tiene como objetivo adaptar y probar el SMTQ en el contexto indonesio y analizar la invariancia en función de los atletas frente a los no atletas. Un total de 856 personas participaron en este estudio, pero los datos finales se analizaron para 724 participantes (Mage = 21,56 años, SD = 7,63). El número de atletas fue de 385 personas (Mage = 20,79 años, SD = 5,05), mientras que el número de no atletas fue de 339 personas (Mage = 22,42 años, SD = 9,70). Se utilizó el análisis factorial confirmatorio (CFA) para analizar la estructura psicométrica del SMTQ. Los resultados de la investigación mostraron que los tres modelos probados (modelo de un solo factor, modelo de tres factores y modelo de orden superior) no cumplieron con el ajuste del modelo. Los resultados del modelo revisado muestran que el modelo de tres factores revisado es un modelo que se ajusta a los datos (CFI = .983, TLI = .977, RMSEA = .054, SRMR = .049). Los resultados de la invariancia basados ​​en el estado (atleta vs. no atleta) encontraron que no hubo una disminución significativa en el ajuste del modelo y la invariancia de SMTQid logró una invariancia estricta. La validez de SMTQid muestra valores de carga factorial muy buenos y se encuentra dentro de los criterios de bueno a excelente (λ = .57 a .86), así como la validez convergente que muestra una correlación significativa con MTI (r = .38, p < .001). Los resultados de la prueba de fiabilidad muestran valores de CR = .82, .79 y .81 y valores de α = .73, .60 y .83 para cada una de las escalas de confianza, constancia y control del SMTQ.
Eficacia de Programas Multicomponentes de Actividad Física y Nutrición sobre la Capacidad Laboral, el Bienestar Laboral y la Calidad de Vida en Trabajadores: Una Revisión Sistemática
Alimentarse de manera saludable y realizar ejercicio físico regularmente no solo mejora la salud, sino que también contribuye al bienestar, la satisfacción y el rendimiento en el entorno laboral. Estas prácticas contribuyen a aumentar los niveles de energía, reducir el estrés y fortalecer la capacidad de concentración, lo que mejora el desempeño y la calidad de vida en el trabajo. Sin embargo, aunque las intervenciones que combinan actividad física y nutrición han demostrado beneficios, aún existe la necesidad de comprender mejor su impacto específico en la calidad de vida, bienestar laboral y capacidad laboral. Por ello, el objetivo de esta revisión fue analizar la efectividad de las intervenciones en la mejora de estos aspectos en los trabajadores. Se realizó una revisión sistemática siguiendo la Declaración PRISMA, empleando cuatro bases de datos: PubMed, Web of Science, Scopus y PsycINFO. Adicionalmente, se efectuó una búsqueda específica en revistas especializadas en psicología y deporte, incluyendo Frontiers in Psychology, Sustainability, Psych, Revista de Psicología Aplicada al Deporte y el Ejercicio Físico, E-balonmano.com y Cuadernos de Psicología del Deporte. Se incluyeron ensayos controlados aleatorizados en contextos laborales que ofrecieran resultados de bienestar, calidad y capacidad en trabajadores, publicados entre 2000 y 2024, evaluados con cuestionarios validados y en cualquier idioma. La calidad se evaluó mediante la escala de la Base de Datos de Evidencia en Fisioterapia (PEDro) y la herramienta de evaluación crítica Joanna Briggs Institute (JBI) para ensayos controlados aleatorizados. El protocolo se registró previamente en PRÓSPERO con la identificación CRD420543858. Se incluyeron quince estudios. La calidad media fue de 6.2 sobre 10 en la escala PEDro o moderada según la escala JBI. Todas las intervenciones realizadas en el entorno laboral incluían la nutrición y la actividad física, junto con otros componentes, como charlas de educación para la salud y estrategias para la mejora del sueño. Se obtuvieron mejoras estadísticamente significativas en el 83.3 % de los estudios que evaluaron la capacidad laboral (5 de 6), en el 60 % de los estudios que analizaron el bienestar laboral (6 de 10) y en el 44.4 % de los estudios que midieron la calidad de vida (4 de 9). Sin embargo, solo el 33.3 % de los estudios (5 de 15) evaluaron estos aspectos como su objetivo principal, mientras que el resto los consideraron objetivos secundarios. El entorno laboral es óptimo para intervenciones de salud dirigidas a mejorar la capacidad, el bienestar laboral y la calidad de vida de los trabajadores. Sin embargo, se necesitan más estudios de alta calidad y metodologías estandarizadas que prioricen la evaluación del bienestar y la calidad de vida laboral desde un enfoque integral, incluyendo aspectos físicos como psicosociales, además de la participación de especialistas en cada área
Evidencias de validez y confiabilidad del Flow State Short Scale-FSSS y la Clutch State Scale-CSS en contexto deportivo colombiano
Las variables psicológicas son determinantes en el rendimiento deportivo, destacándose recientemente Clutch y Flow. No obstante, no existen instrumentos adaptados al contexto colombiano para evaluarlas. Este estudio tuvo como objetivo identificar evidencias de validez y fiabilidad de la Flow State Short Scale (FSSS) y la Clutch State Scale (CSS) en dicho contexto. Se realizó un estudio instrumental con prueba piloto (24 participantes), recolección de datos en 333 deportistas y análisis factoriales confirmatorios usando la estructura original de ambas escalas. Los resultados mostraron altos índices de bondad de ajuste y bajos índices de error para Clutch (CFI= 0.998, TLI=0.996, RMSE=0.084, SRMR= 0.012) y para Flow (CFI= 0.999, TLI=0.999, RMSE=0.068, SRMR= 0.028), además de correlaciones significativas entre ambas escalas y con medidas de motivación deportiva y altos índices de fiabilidad (> 0.8). Los hallazgos respaldan que la FSSS y la CSS son instrumentos válidos y confiables para la evaluación en deportistas colombianos.