El conocimiento y la difusión de las terapias conductuales de tercera generación en psicólogos españoles

Autores/as

  • Izabella Zych
  • Gualberto Buela Casal
  • Juan Carlos Sierra
  • Sergio Gómez Rodríguez
Palabras clave: estudio de poblaciones mediante encuestas, psicología aplicada, psicología clínica, terapias conductuales de tercera generación, terapia de aceptación y compromiso

Resumen

Dado que las terapias conductuales de tercera generación están ganando cada vez más importancia y que éstas suponen un avance en los tratamientos psicológicos, su conocimiento y difusión entre los profesionales parecen necesarios. El presente trabajo es una respuesta a esta necesidad. El cuestionario sobre el conocimiento y la difusión de las terapias conductuales de tercera generación fue contestado por 274 psicólogos es- pañoles de 15 comunidades autónomas. Utilizando el análisis multidimensional, se ha estudiado la distribución de la muestra respecto al conocimiento y aplicación de estas terapias, así como la relación que puedan tener con ellas variables tales como la edad, la comunidad autónoma y la experiencia profesional. Los resultados demuestran que son pocos los psicólogos españoles evaluados que conocen las terapias conductuales de tercera generación. Incluso cuando se considera la más conocida de éstas, la Tera- pia de Aceptación y Compromiso, donde un 74.82% ha oído hablar de ella, solamente un 16.42% la aplica habitualmente. No obstante, se ha demos- trado que hay psicólogos que conocen estas terapias y las aplican de forma habitual. Se concluye que el conocimiento y la difusión de las terapias conductuales de tercera generación no son suficientes y existe la necesidad de formar a los profesionales.

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Cómo citar
Zych, I., Buela Casal, G., Sierra, J. C., & Gómez Rodríguez, S. (2012). El conocimiento y la difusión de las terapias conductuales de tercera generación en psicólogos españoles. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 28(1), 11–18. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/140472
Número
Vol. 28 Núm. 1 (2012)
Sección
Psicología clínica y de la salud

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