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Vol. 42 No. 1 (2024)

Educatio Siglo XXI

Vol. 42 No. 1 (2024)

Published: 28-02-2024

DOI: https://doi.org/10.6018/educatio

Frequency: Cuatrimestral

Artículos

Active methodologies in higher education: Online teaching during the Covid-19 pandemic

Gemma Crous, Julio Rodríguez-Rodríguez, Paulo Padilla-Petry

9-32
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Educational and leadership strategies to face the new European VUCA scenario / Estrategias educativas y de liderazgo para afrontar el nuevo escenario europeo VUCA

Javier Fombona Cadavieco, Ewa Listopadzka

33-48
- PDF
Touch in artistic-expressive tasks in Physical Education Teacher Training

Inma Canales-Lacruz, Ana Corral-Abós

49-68
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Analysing a project based on active breaks: teachers’ perceptions

Lucía Muñoz-Peleato, Inma Canales-Lacruz, Berta Murillo-Pardo

69-88
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Entrepreneurial development in higher education: an analysis of the relationship between creativity and technological maturity in university entrepreneurship

Hugo Alejandro Muñoz Bonilla, Diego Fernando Vasco Gutiérrez

89-114
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Geographical distribution, characterisation and comparison of the educational structure of the Murcia Region

Rubén Giménez García, Rocío Giménez García, Sonia Aznar Fernández

115-146
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Reseñas

Escritura digital y educación: el m-learning

María Teresa Caro Valverde

149-154
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Videojuegos y oportunidades educativas. Orientaciones para su diseño, análisis y uso

Sandra Navarro

155-158
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Diseño y desarrollo de las organizaciones educativas

Saida López Crespo

159-162
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Enseñar a ensoñar. La educación competente de la lengua y la literatura desde la poética del lector

María Teresa Mateo Girona

163-168
- PDF (Español (España))