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ISSN electrónico:
1989-466X
ISSN impreso:
1699-2105
Educatio Siglo XXI
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Vol. 34 Núm. 2 Julio (2016)
Vol. 34 Núm. 2 Julio (2016)
Educatio Siglo XXI
Vol. 34 Núm. 2 Julio (2016)
Publicado:
01-07-2016
DOI:
https://doi.org/10.6018/educatio
Frecuencia:
Cuatrimestral
Artículos
Las actividades de aprendizaje y su contribución en el desarrollo competencial en investigación educativa: el caso del grado de Pedagogía de la UB
Mercedes Torrado Fonseca, Mercedes Reguant Álvarez
9-32
PDF
Acciones matemáticas de 0 a 3 años a partir de instalaciones artísticas
Ángel Alsina, Noemí León
33-62
PDF
Percepción de bienestar en experiencias inclusivas de blended learning
Alba María Hernández Sánchez, José Antonio Ortega Carrillo
63-82
PDF
Propuesta de actividades para fomentar la educación para la paz en la enseñanza superior
María Martínez Lirola
83-102
PDF
Prácticas y recursos de ocio en la adolescencia
María-Carmen Ricoy, Jennifer Fernández-Rodríguez
103-124
PDF
La construcción de la introducción y la conclusión del género “ponencia” en el marco de un taller de escritura académica
Manuela Álvarez Álvarez, Erlantz Velasco Luzuriaga, Mari Mar Boillos Pereira
125-144
PDF
Los grupos de innovación educativa en la Enseñanza de la Historia en España: Análisis póstumo de los resultados de la aplicación del método por descubrimiento y estado de la cuestión de los aprendizajes por descubrimiento
Neus Sallés Tenas, Joan Santacana Mestre
145-166
PDF
La coordinación docente en la universidad: análisis de la situación actual
María José Bolarín Martínez
167-184
PDF
Reseñas
Alternativas en la enseñanza de las matemáticas en la Educación Primaria
Rosa Nortes Martínez-Artero
187-190
PDF
El maravilloso mundo de los números
M.ª Mercedes Palarea Medina
191-194
PDF
Dialéctica de los conceptos en educación
Margarita Campillo Díaz
195-198
PDF
Mi mamá me mima. Los números y las letras de nuestra infancia
M.ª José Martínez Ruiz-Funes
199-202
PDF
Manual de Didáctica
Isabel Cantón Mayo
203-206
PDF
El español más vivo. 300 recomendaciones para hablar y escribir bien
Manuel Cifo González
207-210
PDF
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