Review of Different Options to Access Moodle Platform Using Mobile Devices

Authors

  • José Emilio Arjona Heredia
  • Vanesa Gámiz Sánchez
Keywords: M- learning Moodle, Ubiquous learning environments

Abstract

Learning spaces and models have changed dramatically in the last years due to the evolution of ICT. This evolution makes it possible to access and produce a massive amount of information, the rise of applications and tools to assists people interaction, and the development of new devices to improve user mobility. In this paper, circumstances of the growth and expansion in the use of mobile devices in learning processes known as m-learning are analyzed. Especially we are interested in its implementation in Moodle platform, using native mobile applications or platform themes optimized to mobile devices. Finally, one of the more used methodologies to analyze the usability of mobile solutions is proposed, adapting it to the target of our study.

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Published
27-07-2015
How to Cite
Arjona Heredia, J. E., & Gámiz Sánchez, V. (2015). Review of Different Options to Access Moodle Platform Using Mobile Devices. Distance Education Journal, (37). Retrieved from https://revistas.um.es/red/article/view/234031
Issue
No. 37 (2013)
Section
Articles

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