COMPETÊNCIA DE LEITURA CRÍTICA EM RESIDENTES DE MEDICINA DE FAMÍLIA
Resumo
Atualmente, o médico especialista tem como parte do perfil da alta a busca, análise e discussão de informações. A compreensão leitora é gerada após o relacionamento do texto com o leitor e é responsável pela construção do conhecimento ao relacionar o que foi lido e o que foi aprendido. Pretendemos avaliar o nível de competência de leitura crítica em médicos de família (MF) residentes da Unidade de Medicina de Família nº 24 (UMF nº 24), do Instituto Mexicano de Seguridade Social (IMSS); Para avaliar se possuem competência de leitura crítica, foi aplicado o instrumento de avaliação de leitura crítica (Campos A et al. 2016). 63% dos residentes do MF apresentaram nível médio de compreensão de leitura. Não foi encontrada significância estatística ao correlacionar as variáveis compreensão leitora e sexo, e ao correlacionar compreensão leitora e idade. Concluímos que a competência de leitura crítica encontrada nos médicos residentes da U.M.F. O número 24 é de nível médio, sendo superior ao nível encontrado em outros estudos em condições semelhantes. É necessário estabelecer estratégias educativas que melhorem as habilidades de leitura crítica de artigos médicos.
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