Experiencias de Docencia Virtual en Facultades de Medicina Españolas durante la pandemia COVID-19 (I): Anatomía, Fisiología, Fisiopatología, Oncología

Autores

DOI: https://doi.org/10.6018/edumed.424931
Palavras-chave: Inmunología, Docencia Virtual, Videoconferencia, Chat, Instagram, Grado en Medicina, Farmacología, Fisiología, Fisiopatología, Oncología, Anatomía

Resumo

Presentamos un resumen de las actividades que algunos profesores de Facultades de Medicina españolas han llevado a cabo durante las 3 semanas previas a las vacaciones de primavera. En éstas, la docencia presencial tuvo que ser sustituída por actividades en línea o virtuales, a causa de la implantación del estado de alarma en España, que motivó el cierre completo de las Universidades desde el 13 de marzo de 2020.

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Publicado
08-05-2020
Como Citar
Pericacho, M., Rosado, J. A., Pons de Villanueva, J., & Arbea, L. (2020). Experiencias de Docencia Virtual en Facultades de Medicina Españolas durante la pandemia COVID-19 (I): Anatomía, Fisiología, Fisiopatología, Oncología. Revista Espanhola De Educação Médica, 1(1), 32–39. https://doi.org/10.6018/edumed.424931
Edição
Vol. 1 N.º 1 (2020): Revista Española de Educación Médica
Secção
Artículos

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