Vol. 24 (2006)

• Editorial

  Javier Ballesta Pagán

  1 - 10

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• Presentación.

  Juana María Madrid Izquierdo

  11-16

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Monográfico

• Planificar la enseñanza universitaria para el desarrollo de competencias.

  Concepción Yániz Álvarez de Eulate

  17-34

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• Metodologías activas para la formación de competencias.

  Amparo Fernández March

  35-56

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• Evaluación del aprendizaje para promover el desarrollo de competencias.

  M. Lourdes Villardón Gallego

  57-76

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• La titulación de maestro en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Mondragón: proceso de innovación educativa.

  María Pilar Sagasta Errasti, Mariam Bilbatua Pérez

  77-96

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Artículos

• Discriminación en mujeres con discapacidad: una propuesta de prevención e intervención educativa.

  Asunción Moya Maya, María Del Pilar García Rodríguez, María José Carrasco Macias

  99-122

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• Nuevas pantallas: otras formas de comunicar en el siglo XXI.

  Isidro Moreno Herrero, José Antonio García Serrano

  123-150

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• Análisis de la prevención de drogodependencias. El futuro de la promoción de la salud.

  Alfonso García Martínez, Antonia María Sánchez Lázaro

  151-166

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• La evaluación de estudiantes universitarios vista por sus protagonistas.

  Mónica Porto Currás

  167-188

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• Para conocer a los otros

  Andrés Escarbajal Frutos

  189-205

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Reseñas

• Metodologías de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de competencias. Orientaciones para el profesorado universitario ante el Espacio Europeo de Educación Superior.

  Juana María Madrid Izquierdo

  207-209

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• Estilos de enseñanza y aprendizaje en escenarios educativos.

  Pedro Miralles Martínez

  211-215

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• Comunicación eficaz. Teoría y práctica de la comunicación humana.

  Isabel Cantón Mayo

  216-220

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• Orientación educativa e intervención psicopedagógica en el alumnado con discapacidad.

  Isabel Cantón Mayo

  221-222

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• Periodismo educativo.

  Javier Sempere Rodrigo

  223-224

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• Evaluación de programas culturales - formativos de la televisión pública.

  Javier Sempere Rodrigo

  225-228

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Información

• Información

  Revista Educatio

  229

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