La técnica Alexader y John Dewey: propuesta para una educación corporal

Autores/as

  • Gloria Luque Moya Universidad de Málaga
DOI: https://doi.org/10.6018/daimon/269121
Palabras clave: cuerpo, mente, experiencia, Técnica Alexander

Agencias de apoyo

  • Universidad de Málaga
  • Ministerio de Educación

Resumen

La reflexión filosófica sobre el cuerpo ha experimentado un auge en los últimos siglos, tratando de superar desde diferentes aproximaciones la devaluación, abandono e incluso rechazo del mismo. En este sentido, estas páginas revisan el método de educación corporal desarrollado por el actor australiano Frederick Matthias Alexander en relación con el filósofo americano John Dewey y su propuesta filosófica. Alexander influenció la vida y obra de Dewey, proporcionándole no sólo una crítica sobre los dualismos construidos en torno al cuerpo, sino también una técnica corporal desde la cual superarlos. 

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Citas

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Publicado
03-01-2017
Cómo citar
Luque Moya, G. (2017). La técnica Alexader y John Dewey: propuesta para una educación corporal. Daimon Revista Internacional de Filosofia, 827–836. https://doi.org/10.6018/daimon/269121