RTC-11: Adaptación de la escala de resistencia al cambio en dos países (España y Argentina).

Autores/as

  • Maria Boada-Cuerva Universitat Rovira i Virgili
  • Joan Boada-Grau Universitat Rovira i Virgili
  • Aldo Javier Prizmic-Kuzmica Pontificia Universidad Católica Argentina
  • Natalia Gimena de Diego Pontificia Universidad Católica Argentina
  • Andreu Vigil-Colet Universitat Rovira i Virgili
DOI: https://doi.org/10.6018/analesps.34.2.286721
Palabras clave: Resistencia al cambio, evaluación, escala, adaptación al español, transcultural.

Resumen

Antecedentes: La resistencia al cambio es la tendencia a resistir o evitar hacer cambios; además, el cambio se percibe como aversivo. La resistencia al cambio es una competencia profesional que puede ser evaluada. Objetivo: Ha sido realizar una adaptación al español de la Resistance to Change Scale (RTC) de Oreg (2003) del original inglés en dos países, España y Argentina.  Método: Los participantes son 482 empleados de España (Estudio 1) y 171 directivos de Argentina (Estudio 2). Resultados: Se presentan los resultados en dos estudios y se demuestra una estructura unifactorial, después de realizar el análisis factorial exploratorio (EFA) y el análisis factorial confirmatorio (CFA). Además, el factor obtenido tiene una fiabilidad adecuada e igualmente se constatan evidencias de validez si se toman como referencia algunos correlatos externos y algunas escalas que hacen referencia a conductas pro/anti-cambio (pro/anti-change behaviors), la autoeficacia (self-efficacy), la personalidad resistente (hardy personality) y la impulsividad (impulsivity). Conclusiones: la presente escala puede resultar idónea para identificar de manera apropiada la RTC y puede ser utilizada como una herramienta de screening en combinación con otros instrumentos.

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Publicado
10-04-2018
Cómo citar
Boada-Cuerva, M., Boada-Grau, J., Prizmic-Kuzmica, A. J., de Diego, N. G., & Vigil-Colet, A. (2018). RTC-11: Adaptación de la escala de resistencia al cambio en dos países (España y Argentina). Anales de Psicología / Annals of Psychology, 34(2), 360–367. https://doi.org/10.6018/analesps.34.2.286721
Número
Sección
Psicología social y de las organizaciones

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