LAS OPERACIONES INTRAPROPOSICIONALES Y EL NÚMERO
Resumen
Esta investigación pretende confirmar la indisociabilidad cardi-nal-ordinal del número propuesta por Piaget, así como el origen de este instrumento de asimilación de lo real. Se analizan ampliamente los esque-mas de clasificación, tanto desde una perspectiva lógica, como mereológica y los procesos cardinales de cuantificación. Igualmente se analizan los es-quemas de seriación y los procesos ordinales de cuantificación. Los resultados ponen de manifiesto que el número aunque tiene un componente cardinal y un componente ordinal, el segundo tiene más peso que el prime-ro en la psicogénesis y que ambos componentes son insuficientes para ex-plicar la ejecución numérica de los niños.Descargas
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